Tendencia Liberal

Tendências Pedagógicas Trabalho de APSLPA. Tendência Liberal Tradicional: Consiste na verdade absoluta do professor. Há repetição de exercícios com exigências de memorização sem se considerar a idade e o compreendimento de cada aluno. Essa tendência foi a primeira a ser instituída no Brasil e não possui um “manifestante” exato. É encontrada nas escolas clássicas ou cientificas e que adotam filosofias humanistas. Tendência Liberal Renovada: Diferente da Tradicional, essa…

as tendências pedagógicas e a prática docente As tendências pedagógicas são de extrema relevância para a Educação, principalmente as mais recentes, pois contribuem para a condução de um trabalho docente mais consciente, baseado nas demandas atuais da clientela em questão. O conhecimento dessas tendências e perspectivas de ensino por parte dos professores é fundamental para a realização de uma prática docente realmente significativa, que tenha algum sentido para o aluno, pois tais…

Didática Docente responsável: Discente: São José do Rio Preto, 28 de julho de 2014. Tendências Pedagógicas em Análise Introdução Proponho uma breve reflexão sobre as tendências pedagógicas brasileiras que foram - e porque não dizer que ainda são - muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade. Neste trabalho tenho como embasamento teórico-crítico o texto intitulado “Tendências Pedagógicas na Prática Escolar”, de José Carlos Libâneo. Os argumentos aqui…

Sumário: É abordado as tendências pedagógicas e a sua importância no meio escolar... Índice Agradecimentos..........................................................................1 Introdução...................................................................................2 1. Pedagogia…

D I S C I P L I N A Fundamentos Sócio-filosóficos da Educação AS tendências pedagógicas e seus pressupostos Autores Cecília Queiroz Filomena Moita CONTROLE DA EDIÇÃO DE MATERIAIS - SEDIS/UFRN Nome do arquivo: Fu_So_A09 Diagramador: Ivana Lima Data de envio para Revisão: 09/10/2007 Data de envio para Intranet: 00/00/0000 Data de envio para PDF: 00/00/0000 Professor responsável: aula 09 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva…

Distância - CEAD DISCIPLINA PROFESSORA Didática I MARGARETH ALMEIDA FIGUEIREDO ANO MÓDULO PERÍODO CARGA HORÁRIA TOTAL 2010 3 Março a julho 60 hs EMENTA As diferentes concepções de educação: implicações na prática pedagógica. As tendências pedagógicas: pressupostos e características. A Didática: princípios da Didática e seus reflexos na prática pedagógica. O processo ensino-aprendizagem: diferentes concepções e seus componentes. O trabalho pedagógico: diferentes formas…

EDUCAÇÃO E SOCIEDADE Tendências filosóficas de interpretação da educação que redundam em forma de agir, politicamente, no contexto da prática pedagógica REDENTORA - Propõe uma ação pedagógica otimista, do ponto de vista político, acreditando que a educação tem poderes quase que absolutos sobre a sociedade. REPRODUTIVISTA - É crítica em relação à compreensão da educação na sociedade, porém pessimista, não vendo qualquer saída para ela, a não ser submeter-se aos seus condicionantes

ESTUDOS SUPERIORES DE ITAPECURU-MIRIM – CESITA CURSO DE LETRAS RAISSE RAIANE CASTRO DE JESUS RESUMO CRÍTICO TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS ITAPECURU-MIRIM 2012 RAISSE RAIANE CASTRO DE JESUS RESUMO CRÍTICO TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS ITAPECURU-MIRIM 2012 Resumo Crítico Tendências Pedagógicas As tendências pedagógicas são muito importantes para a construção de uma prática pedagógica condizente com as aspirações…

Tendências e Correntes Pedagógicas O termo latino educare é a origem da palavra educação, seu significado primitivo a partir do verbo educare é criar, alimentar. Assim, pode-se afirmar que a educação está relacionada com a criação e a acessibilidade (alimentação) de condições propícias para a aquisição de conhecimento e para o real aprendizado. Educar é agir e essa ação envolve aspectos e pressuposto políticos, sociais, temporais e filosóficos. Discute-se educação, principalmente…

Tendência Liberal Tecnicista Para entendermos melhor, como tudo começou, vamos conhecer a proposta psico-pedagógica de Skinner: Burrhus Frederic Skinner, psicólogo americano foi o fundador do Behaviorismo. Sua proposta psico-pedagógica era: • Apresentações das informações em pequenas etapas. • Exigência de participação ativa do aluno através de um sistema de avaliação ancorado na reprodução da resposta. • Reforço imediato à resposta, no sentido de um…