Tendencia Construtivista

Questionário/Prova Título: Curso: Disciplina: Módulo: Tipo: Atividade Autoavaliativa de Tendencias do Pensamento Pedagogico Contemporaneo Educação de Jovens e Adultos Tendências do Pensamento Pedagógico Contemporâneo Módulo 1 AA 1) 1) A pedagogia,que em seu início era intimamente associada ao escravos, é uma invenção de um povo em particular. Esse povo é: O povo grego. O povo egípcio. O povo romano. O povo macedônico. 2) 2) Analise as afirmações abaixo: I - O objeto

Questionario unidade I – Didatica especifica Pergunta 1 Todas as tendências pedagógicas da Educação Física tiveram uma preocupação com o desenvolvimento integral dos alunos, o que representa que o processo de ensino-aprendizagem deve propiciar o desenvolvimento afetivo, motor, social e cognitivo dos alunos: Resposta Selecionada: d. Um professor precisa entender que o aluno se desenvolve no âmbito afetivo, motor, social e cognitivo, e precisa propor aulas que…

Arte. RESUMO O construtivismo foi um movimento extremamente importante na história da cultura, onde sua forma se faz sentir até hoje. Estamos vivenciando um momento histórico em que podemos identificar características semelhantes ao do movimento construtivista. Basicamente o construtivismo refletia as alterações provocadas pela revolução industrial na vida cotidiana e artística. Hoje assistimos a transformação profunda da sociedade por efeito da interferência das novas tecnologias em…

integral da personalidade. Busca o conhecimento escolar e cotidiano. Busca o conhecimento cotidiano. Busca o desenvolvimento do conhecimento prático. 4) A tendência pedagógica que marcou a Educação no Brasil nos últimos 50 anos, mostrando-se ora conservadora, ora renovada é denominada: Democratas. Socialistas. Liberais. Construtivistas. 5) Com relação a pedagogia liberal analise as seguintes afirmações: I- A Pedagogia Liberal enfatiza o preparo do indivíduo para o…

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A Tendência Pedagógica em educação que concebe o aluno como um ser passivo, que só deve assimilar os conteúdos transmitidos pelo professor sem questionar é: Resposta Resposta Selecionada: a. Tradicional Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos A tendência da Educação Física escolar que tem a preocupação de privilegiar a aprendizagem do movimento a fim de que as habilidades motoras sejam desenvolvidas, e, para isso é necessário que o…

Tecnologias podem contribuir para novas práticas pedagógicas, e processos de aprendizagem. Neste trabalho será abordado como a utilização das novas tecnologias podem contribuir muito para a aprendizagem e para a prática pedagógica. Aprendizagem construtivista: um conceito em construção Chamamos de aprendizagem ao processo pelo qual o indivíduo, inserido no contexto social, elabora uma representação pessoal do tema que pretende estudar. Esta relação dinâmica ocorre no confronto do…

Pesquisa em Educação em Ciências Volume 02 / Número 1 – Març. 2002 AS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA SOB A PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA Flavia Rezende, Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, UFRJ Neste trabalho refletimos sobre a utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação no processo educativo sob a perspectiva construtivista, apontando desafios para a elaboração de materiais didáticos e para a prática pedagógica. Inicialmente,…

Título: Atividade Autoavaliativa de Tendencias do Pensamento Pedagogico Contemporaneo 1) 1) A pedagogia,que em seu início era intimamente associada ao escravos, é uma invenção de um povo em particular. Esse povo é: a) O povo grego. b) O povo egípcio. c) O povo romano. d) O povo macedônico. 2) 2) Analise as afirmações abaixo: I - O objeto de estudo da pedagogia é a educação, instrução e ensino do Homem; II – O objeto de estudo da pedagogia é o conteúdo escolar e…

tempo, assim como é possível haver posturas individuais de escolas que seguem apenas uma dessas tendências. O que você leva em conta ao escolher a escola do seu filho? Opine A professora, no entanto, pondera que a metodologia de ensino é apenas um dos fatores que rege a sala de aula: "É fundamental entender que no cotidiano de uma sala de aula há sempre o imprevisível e o imponderável, que as tendências procuram prever, regular, classificar, pois a pedagogia é uma normatização da…

n. 4, p. 1-37, Nov. 1995. Para construir o quadro de tendências o autor se fundamenta principalmente nos diversos movimentos que ocorreram historicamente no Brasil. Baseando-se no âmbito específico do ensino da matemática, em pontos de vista produzidos na área, estudos históricos, em congressos ou encontros de matemática, livros didáticos de diferentes épocas e nas propostas para o ensino de matemática. È ressaltada que uma tendência de ensino não é suficiente para descrever os…