Temática Infância

multiplicidade de visões, crenças, tabus, interditos e valores dos que nela estão inseridos. Se infans é o que não fala, é possível pensarmos na sexualidade infantil como aquela sobre a qual não se pode falar e também não se pode ver? Palavras-chave: infância, escola, sexualidade. Abstract The following article makes a reflection about the children sexuality in the school context. Sexuality is a social construction and it is a problem nowadays in schools due to the multiplicity…

concepção fundamentada no modelo clínico e individual. Falta às instituições e aos psicólogos maior conhecimento do papel desse profissional junto às políticas públicas direcionadas a crianças e adolescentes em situação de risco. Palavras-chave: Infância, Adolescência, Situação de risco, Papel do psicólog ________________________________________ Neste artigo, serão apresentados dados de pesquisa cujo objetivo de investigação era identificar o tipo de trabalho desenvolvido pelas…

pesquisadora do NUSCRIAD - E-Mail: stapacheco@aol.com RESUMO Estudo bibliográfico com o objetivo de refletir sobre a atenção de enfermagem à criança vítima de violência familiar a partir da análise da produção científica acerca desta temática. Foram analisadas 37 publicações (08 nacionais e 29 internacionais) indexadas (BDENF; LILACS e MEDLINE), localizadas no período de 1993-2003. A utilização da técnica de análise de conteúdo possibilitou a categorização do conhecimento…

relato reflexivo acerca da minha trajetória acadêmica como graduanda em Pedagogia – Licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, buscando trazer os conhecimentos construídos no decorrer desse processo, juntamente com a discussão da temática escolhida, a saber, o papel do Educador Infantil, por acreditar que esse é o responsável pelo início da construção institucionalizada da criança. O artigo ainda trata da importância da Educação Infantil na vida da criança, procurando…

Macedo Dos Santos PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Goiânia 2014 Leidy Dayane Macedo dos Santos PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Análise textual e temática elaborado para avaliação parcial das atividades como exigência da disciplina de Estágio Supervisionado II, do curso de Pedagogia na Pontifícia Universidade Católica - PUC Goiás. Professora Daniela Rodrigues de Sousa.

Silva – n°08 Daniel Oronzo Rios– n°09 * Trabalho do 1° bimestre utilizado como instrumento de avaliação de português, utilizado pela professora Angelina. Sumário Dados Biográficos4 Temática da(s) obra(s) 4 Principais Obras5 Romance5 Conclusão7 Bibliografia8 Casemiro de Abreu Dados Biográficos Casimiro José Marques de Abreu nasceu no dia 4 de janeiro de…

características modernas. Certamente, por influência de ter passado a sua infância numa cidade do interior, Portinari gostava de retratar brincadeiras, das quais seguramente participava quando criança, em algumas de suas obras. As obras de Portinari desenvolvidas nesse tema propiciam reflexões sobre a arte de brincar, do jogar desobrigadamente, sem o viés competitivo que impera na sociedade. Das várias telas com essa temática foram selecionadas 6 para este trabalho. A primeira…

migratório, a miséria e a fome. IMPORTANTE! O primeiro romance representativo do regionalismo nordestino foi A bagaceira, de José Américo de Almeida, publicado em 1928. Verdadeiro marco na história literária do Brasil, sua importância deve-se mais a temática (a seca, os retirantes, o engenho) e ao caráter social do romance que aos valores estéticos. A prosa de 1930 é chamada de Neo-Realismo pela retomada de alguns aspectos do Realismo- Naturalismo, contudo, com características…

Laipelt Porto Alegre / RS 2013 INTRODUÇÃO O presente relatório apresentara de forma teórica o relato da sistematização e pratica do projeto de intervenção de estagio III, o qual pode proporcionar um espaço sócio educativo, tendo como foco a temática do Trabalho Infantil; o qual tem como Instituição a Fundação de Assistência Social e Cidadania no Centro de Referencia da Assistência Social Ilhas, bairro Arquipélago. Tem como objetivo a proposta de intervenção na tentativa…

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO CUIDAR, DO EDUCAR, DE CRIANÇA E DE INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. “Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades. Disso depende a construção de um vínculo afetivo entre quem cuida e é cuidado”. (RCNEI –Vol. 1, p. 75, MEC/SEF, 1988) Resumo Este artigo apresenta parte de um estudo que está sendo desenvolvido e que tem por objetivo analisar as