Temática Da Igualdade Racial Na Educação Infantil

EDILEUSA DE OLIVEIRA ROCHA- 9134170251 TATIANA SANTIAGO ROCHA SILVA- 9134250698 DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. TUTORA EaD: RENATA DELGADO OSASCO/SP 2014 Introdução O multiculturalismo requer bastante atenção, pois, ele surge como um desafio as democracias liberais apoiadas em igualdade de direitos. E o posicionamento da escola hoje é fazer a mediação dos alunos com essa diversidade…

................................................... INTRODUÇÃO Além dos princípios estabelecidos pelas leis de diretrizes e base da educação nacional , as práticas educacionais do Colégio Logosófico estão regidas pelos seus princípios. A pedagogia valoriza a ação da família e a integração entre pais e escola para conduzir a educação dos filhos. A presença dos pais nas atividades realizadas pelos filhos no Colégio Logosófico faz parte da metodologia de ensino que organiza, para

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da tutora EAD Carla Diniz Bastos Lima Rocha. RIBEIRÃO PRETO 2014 1. Introdução O multiculturalismo e a diversidade têm gerado muita discussão na

INTRODUÇÃO Para promover o respeito no ambiente escolar é necessário que se faça uma reflexão acerca das relações raciais que aí se vive. Todo educador que tenha por objetivo criar um ambiente educacional pautado no respeito às diferenças precisa estar atento para a reprodução da discriminação racial na escola, já que “(...) as experiências em sala de aula não estão alheias ao racismo e seus derivados (...)” (CAVALLEIRO, 2006, p. 82). Assim sendo, a subjetividade e a afetividade…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Desafio Profissional ALINE ABEL GUEDES RA:8380848273 ELISÂNGELA NUNES ALVARES TORRES RA:8525941103 JULIANA NASCIMENTO PENA RA:9136266997 LUCIMARA SOARES COSTA RA:8526189628 MARINEUSA SILVA ROCHA RA:12992588102 Desafio Profissional entregue como requisito parcial de composição das notas finais referente às disciplinas de “Estrutura e organização da Educação Brasileira” e “Educação e…

Índice 1. Apresentação 02 2. Educação Infantil xx 2.1. Atividades da Educação Infantil xx 2.1.1. Literatura Infantil xx 2.1.2. Jogos e brincadeiras xx 2.1.3. Do acesso à Educação Infantil xx 3. Ensino Fundamental xx 3.1. Material didático e preparação dos professores xx 3.2. Problemas acerca da metodologia xx 3.3. A intolerância religiosa xx 3.4. Sugestões feitas à SEPPIR xx 3.5. Experiências de NEABs e de gestores…

RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Prof. Anderson Oramísio Santos Prof. Esp.Olga Helena Costa RESUMO: O presente artigo objetiva oportunizar espaços de estudo e sensibilizar os profissionais da educação, essencialmente aqueles que trabalham na Educação Infantil e na construção de uma educação inclusiva, tendo-se como parâmetros a desconstrução das visões preconceituosas e estereotipas da cultura negra. PALAVRAS - CHAVE: educação infantil,…

proporcionem reflexão crítica da realidade e afirmação positiva dos valores culturais negros pertencentes a nossa sociedade. A cultura universal inclui feitos afros e indígenas de grande importância, entretanto, estes são desconhecidos ou desprezados pela educação brasileira. Uma sociedade democrática e justa inclui todos os setores da população, não admitindo a existência de distorções, diferenças ou dominação. A identidade afro-brasileira e indígena é construída no processo histórico…

afro-brasileira e indígena, seguido de um projeto pedagógico demonstrado sua importância. Também mostra como trabalhar questões multiculturais com as crianças através de desenhos e explicações. Documentos abordados: 1) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. “Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. §…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP GUARULHOS CURSO PEDAGOGIA – 1° SEMESTRE DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Valquíria de Luna Silva Ra: 1932887215 DESAFIO PROFISSIONAL Tutor EAD: Laís Moraes Ossuna GUARULHOS, 07/03/2015 INTRODUÇÃO: O trabalho tem como finalidade apresentar procedimento metodológico de aprendizagem, o Desafio Profissional realizado acerca em todo o processo de elaboração