Tempo E Espaço Reflexões Sobre A Tempo E Espaço Reflexõ

fez a diferença para a construção das múltiplas determinações do “sucesso” no âmbito da gestão escolar. Palavras-chaves: Gestão escolar- processo participativo – produção do “sucesso” na gestão escolar. . Primeiras palavras... Nos últimos tempos a gestão democrática tem sido muito debatida no contexto escolar, principalmente se tratando de escola pública, cujas marcas da história nos remetem ao conservadorismo e ao tradicionalismo. A escola tem uma função essencial na inserção…

ocorreram no meio rural brasileiro a partir da década de 1980, com uma maior diversificação econômica e a formação de espaços multifuncionais, imprimiram ao campo um novo significado. Percebe-se que as recentes configurações econômicas e sócio-espaciais brasileiras exigem recortes espaciais mais condizentes com a realidade. Diante disso, o presente estudo apresenta uma série de reflexões teóricas que contemplam os conceitos relacionados ao urbano e rural, sob uma perspectiva que permite…

implicações dessa atividade em sua vida cotidiana e familiar. A venda de bandeco em Alto Alegre e bem como em outras cidades e comunidades ao longo do corredor ferroviário é reflexo de uma dinâmica ampla e complexa que ultrapassa uma simples venda de alimentos nas margens da Ferrovia, sendo entendida nesse trabalho como reflexo de um contexto social e econômico excludente e problemático e também compreendido como uma resposta dessa comunidade a construção da EFC, pois, os efeitos e ações…

ambiente escolar, especialmente na alfabetização e em como a Literatura Infantil influencia no aprendizado das crianças. Isto é, o objetivo é analisar quais os comportamentos que as crianças têm umas com as outras dentro do ambiente escolar e os reflexos pelo aprendizado de forma da leitura. A leitura é fundamental no desenvolvimento infantil, pois a criança aprende através das fantasias com prazer e de uma forma descontraída. A literatura na educação infantil é uma importante…

1 A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Carla Nunes dos Reis1 Profª Drª. Marta Chaves (Orientadora) RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar estudos iniciais e reflexões acerca da organização do tempo e do espaço na Educação Infantil. A necessidade de tratar desta questão nos motivou a realizar esta pesquisa de cunho bibliográfico, para expor sobre um tema de valor tanto para a formação quanto para a…

Educação do Paraná (Seed), que tem nas unidades penais uma extensão do sistema de ensino Educação de Jovens e Adultos (CEEBJA), sendo oferecido aos presos oportunidade de escolarização (embora o espaço físico de algumas unidades seja reduzido, não sendo possível que todos os que ali cumprem pena estudem ao mesmo tempo). Existe ainda uma preocupação no que tange à necessidade de profissionalização dos presos, bem como de atividades ocupacionais. A Psicologia está inserida dentro deste…

reivindicador de benefícios individuais ou corporativos, e não do bem comum. Nota-se também o descumprimento dos direitos constitucionais previstos por lei na educação fundamental. Sabemos da existência no sistema de ensino brasileiro, de um "espaço" para a educação do cidadão, aonde a "educação para a cidadania", esta presente como objetivo percussor em todos os programas oficiais das secretarias de Educação, estaduais e municipais, independente do compromisso explícito dos…

Contrapondo-se as reflexões de Lassalle, que considerava a constituição a parte mais fraca, a denominando como apenas um pedaço de papel, Hesse esforça-se para demonstrar que a constituição é a ordem jurídica fundamental, material e aberta, de determinada comunidade, com um plano estrutural para que haja um melhor desenvolvimento da mesma. Hesse não desprezou o significado dos fatores históricos, políticos e sociais para a força normativa da constituição, e em seu texto tenta nos fazer…

as reflexões acerca da interdisciplinaridade. Naquele momento, vários textos foram publicados, e em um deles pude apresentar algumas das minhas contribuições sobre o tema2 e agora, com algumas modificações, volto a apresentá-lo. Portanto, é sobre as implicações destes temas na educação e no ensino que tento estas reflexões. 1 Professora do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP - Botucatu e doutoranda em Educação na UNICAMP. 2 PIRES, M.F.C. Reflexões…

definição de seqüência. Definiu que eram sucessões de estratos limitados por discordância. Sloss (1950) – Considerou seqüência como ciclos deposicionais, mas não como unidades cronoestratigráficas porque as discordâncias não coincidem com as linhas do tempo. Wheeler (1958) – Uma assembléia de estratos que é separada das rochas sotopostas e sobrepostas por discordâncias. (independentes do conteúdo litológico e paleontológico) Sloss (1963) – Unidade estratigráfica de hierarquia maior…