Tematica Sobre Sobre Socializar A Origem Da Educação Escolar No Brasil

UNIVERSIDADE DE UBERABA MARILENE COSTA MUNIZ VETORASSI EDUCAÇÃO INCLUSIVA COLATINA 2013

1. INTRODUÇÃO A importância do brinquedo e do jogo, e das brincadeiras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Na construção da vida escolar e educando vão se desenvolvendo os valores sobre cada uma das atividades do brincar e do jogar, em todas as disciplinas propostas no currículo escolar. Em nossa pesquisa de campo onde fomos buscar na realidade de uma escola pública e com poucos recursos, vimos que os professores são criativos e não se intimidam ao se…

6 2 – CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA....................................................................6 2.1 – Caracterizações do espaço físico da escola……………………………………...6 2.2 – Recursos humanos………………………………………………………..............7 2.3 – Ambiente escolar…………………………………….............................................7 2.3.1 – Hora do Lanche………………………………………………………………...8 2.4 – Recursos Materiais……………………………………………………………….8 3 – CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS…………………………………………....8 4 –…

POSSIBILIDADES DA HISTÓRIA INDÍGENA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Giovani José da Silva (UFMS)1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O Brasil é um país de rica diversidade étnica e cultural, embora muitos ainda tenham dificuldades em reconhecer tal situação, quando não a desconhecem quase que completamente. A sociedade brasileira tem, em sua composição demográfica, diferentes matrizes étnicas e dentre elas podem ser citados os negros, os migrantes de diversas procedências e os indígenas. Sobre a origem desses…

1 RESUMO A inclusão escolar é um movimento educacional que procura eliminar todas as formas de exclusão procurando condenar qualquer atitude de discriminação, preconceito e práticas de ensino que não levam em consideração as diferenças. Resultando assim, ampliar o acesso, a permanência e a participação dos alunos com necessidades especiais ou não em ambientes escolares. A Educação Inclusiva é um sistema de educação e ensino em que todos os alunos com necessidades educacionais…

O FINANCIAMENTO PARA A EDUCAÇÃO: UM ENFOQUE NO CAMPO Ana Claudia da Silva Pereira1 INTRODUÇÃO O presente texto pretende socializar o resultado de estudos que vimos realizamos, sejam nos documentos e Legislações oficiais, sejam nas bibliografias que referendam a temática sobre “O financiamento e a Educação do Campo”. O estudo vem sendo realizado visando aprofundar o debate e o conhecimento sobre o provimento da educação do campo e sua garantia evidenciando os fatores sociais,…

SÃO CARLOS NUCLEO DE ESTUDOS AFRO BRASILEIROS PATRÍCIA ZAMBIANCO BERTAZZONI A TEMÁTICA INDIGENA NOS LIVROS DA ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DO MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER ITARARÉ, 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NUCLEO DE ESTUDOS AFRO BRASILEIROS PATRÍCIA ZAMBIANCO BERTAZZONI A TEMÁTICA INDIGENA NOS LIVROS DA ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DO MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER…

dos paes em favor da educação; construindo sociedades de ex-alunos que mantenham relação constante com as escolas; utilizando, em seu proveito, os valiosos e múltiplos elementos materiais e espirituais e da collectividade e despertando e desenvolvendo o poder de iniciativa e o espirito de cooperação social entre os paes, os professores, a imprensa e todas as demais instituições diretamente interessadas na obra da educação. (Trecho extraído do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova)

de instituição: primária ou secundária, pública ou privada, rural ou urbana. Cada vez mais ações de agressão e violência acontecem no ambiente escolar, o que acaba despertando nos educadores dúvidas e aflições quanto ao trabalho que desenvolvem em sala de aula. Neste contexto, o presente trabalho tem como objetivo alertar os professores sobre a alta ocorrência da prática do bullying entre estudantes, conscientizando-os da importância de sua atuação na prevenção da…

realização, percebemos o verdadeiro sentido da palavra cidadania. Esta pesquisa surge da necessidade de refletir sobre o que é cultura e como a escola tem trabalhado a diversidade cultural e qual é a proposta curricular para este desafio, como diz Trindade (2000 pág. 17) “A questão que se coloca é a importância de se entender a relação cultura e educação. De um lado está a educação e do outro a idéia de cultura como lugar, a fonte de que se nutre o processo educacional para formar…