Temas Transversais Trabalho

de Lima RA: 8527957471 /fl13667@gmail.com Laila Janaína Oliveira Fernandes RA:8515905157 / lailaoliveira1208@gmail.com Michele RA: / Michele.fonseca21.gmail.com Marta Tutora: Célia Andreza VALPARAÍSO DE GOIÁS 24/4/2014 Introdução Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de culturas bem como os desafios que se colocam aos professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a…

desenvolvimento a apropriação em sala de aula para com os temas transversais em uma aula de Língua portuguesa, onde na mesma seja explorada a disciplina em si e um caráter crítico e formador do desenvolvimento cidadão do jovem atual. E por isso destacamos a importância de uma capacitação e constante embasamento teórico para com os temas transversais propostos pelos PCN, pois, atualmente, a função de um educador devidamente comprometido para com o seu trabalho vai além de um conteúdo…

adequadas e torna evidente a importância de um currículo integrado que valorize o conhecimento contextual, no qual as várias disciplinas sejam vistas como recursos a serviço de um objeto central. Esse objeto central também pode ser entendido como um tema transversal que permeia as outras disciplinas já constituídas e consegue trazer para a realidade escolar o estudo de problemas do dia a dia. Além disso, as atividades de educação ambiental precisam extrapolar o âmbito escolar e promover…

busca também envolvimento, compromisso, reciprocidade diante dos conhecimentos, ou seja, atitudes e condutas interdisciplinares. Como Trabalhar a interdisciplinaridade No entanto, para que o trabalho interdisciplinar possa ser desenvolvido pelos professores, há que se desenvolver uma metodologia de trabalho interdisciplinar que implica: na integração dos conhecimentos; passar de uma concepção fragmentada para uma concepção unitária de conhecimento; superar a dicotomia entre o ensino…

comunicação, pois as novas tecnologias fazem parte do cotidiano da escola, do educando e do educador. A comunicação está presente em todo momento na vida de um ser humano que vive em sociedade, seja na sua casa, ao dirigir um automóvel, no ambiente de trabalho, na escola. Assim, as escolas precisam e estão repensando em uma nova forma de transmitir o conhecimento. Entende-se que a sala de aula não é o único espaço de aprendizagem dos sujeitos e que a comunicação pode potencializar a…

Rede Pitágoras de Ensino Os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam uma estrutura organizacional que tem os objetivos gerais como referência principal para a definição das áreas e temas. Esses objetivos, destacam capacidades que se relacionam as diferentes dimensões de uma formação humana integral, ou seja, envolve os aspectos cognitivos, afetivos, físicos, éticos, estéticos, tendo em vista a atuação e inserção social, de forma a

INTRODUZINDO O TEMA TRANSVERSAL “EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE” EM UM PROJETO DE PESQUISA ENVOLVENDO BIOLOGIA E QUÍMICA NUMA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO. UM ESTUDO DE CASO INTRODUCING THE TRANSVERSAL THEME “EDUCATION TO HEALTH” THROUGHT A RESEARCH PROJECT INVOLVING BIOLOGY AND CHEMISTRY OF HIGH SCHOOL INTO A PUBLIC SCHOOL Elizabeth Bittencourt Martins e Carmem Lúcia Costa Amaral Universidade Cruzeiro do Sul - UNICSUL RESUMO: A Educação moderna alia o ensino baseado no

dialogada | |- Reconhecimento dos substantivos em textos | |- Trabalho em grupo e individual | |AVALIAÇÃO

LEVANTAMENTO DE ESTRATÉGIAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O TRABALHO COM SÉRIES INICIAIS. Alini Carvalho Rampinelli Silvério¹ RESUMO: Este trabalho visa apresentar diversos conceitos de Educação Ambiental, que em meio a tantos estudos criam-se práticas e alternativas dentro da área, onde é indispensável o trabalho e construção da consciência ecológica desde as séries iniciais do Ensino Fundamental.Faz-se necessária a intervenção dos educadores trabalhando como mediadores do conhecimento.…

adequadas e torna evidente a importância de um currículo integrado que valorize o conhecimento contextual, no qual as várias disciplinas sejam vistas como recursos a serviço de um objeto central. Esse objeto central também pode ser entendido como um tema transversal que permeia as outras disciplinas já constituídas e consegue trazer para a realidade escolar o estudo de problemas do dia a dia. Além disso, as atividades de educação ambiental precisam extrapolar o âmbito escolar e promover…