Temas Transversais E A Matemática

........................................16 6.6 Escola nova no Brasil – Anísio Teixeira...........................................16 6.7 A reforma do Estado e a educação no Brasil...................................17 6.8 Temas transversais..........................................................................18 6.9 Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)......................................19 6.10 Turismo Sustentável..........................................

objetivos declarados – nos discursos e nos papéis, que são: a instrução (currículo) e a formação ética e moral. A valorização do currículo disciplinar foi justamente o tema da minha redação no processo seletivo deste curso, uma vez que procurei discutir exatamente isso; a tendência das escolas em privilegiar as matérias (matemática, geografia, ...) em detrimento à formação para a cidadania. Segundo a fala do professor Ulisses, a formação moral antes era responsabilidade da família,…

priorizando ações ambientais significativas, representa a verdadeira educação para a cidadania e a valorização do conhecimento interdisciplinar, uma vez que, na escola, todas as disciplinas devem estar envolvidas no trabalho de conscientização sobre o tema. Também, porque a questão ambiental passou a ter destaque no cotidiano das pessoas, sejam por situações vivenciadas de secas, enchentes, ou aquelas mais distantes como tornados, furacões, terremotos, derretimento das geleiras, etc.…

COMPREENDENDO A RESSONÂNCIA MAGNÉTICA ORIENTAÇÃO Marisa Almeida Cavalcante Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Faculdade de Física, Matemática e Tecnologia Bacharelado em Física São Paulo - SP 2010 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Faculdade de Física, Matemática e Tecnologia Bacharelado em Física CLECIO ROBERTO VIEIRA DA SILVA COMPREENDENDO A RESSONÂNCIA MAGNÉTICA Monografia apresentada ao Curso de Física Médica da Pontifícia Universidade…

armando filho haroldo junior , ana carolina marques , valdivio reis tema = qual a importancia da disciplina calculodiferencial e integral para o curso de graduação de engenharia civil Introdução O Cálculo Diferencial e Integral é uma fonte de inspiração criativa e crítica, uma vez que atualiza a compreensão do fenômeno científico contribuindo de maneira expressiva para o resgate do conhecimento no campo da matemática e suas ramificações , desenvolvido a partir da…

ESTUDO DA DINÂMICA DA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Autor: Edno Mariano dos Santos1 ednomariano@gmail.com Coautor: Drª Kátya Regina de Freitas2 krfreitas@utfpr.edu.br Orientador: Drª Marilu Martens Oliveira 3 yumartens@hotmail.com Palavras-chave: Aprendizagem. Contextualização. Matemática. Resumo: O presente trabalho objetiva apresentar os resultados de uma ação educativa focada no processo de ensino e de aprendizagem, utilizando a metodologia da…

Os temas transversais presentes nos PCNs Ao se falar em orientação sexual nas escolas, é preciso considerar a relevância do tema para o desenvolvimento saudável da concepção de sexualidade nos indivíduos, utilizando-se de uma abordagem ampla que permita uma aplicação a cada um dos alunos, quaisquer que sejam suas características. É essencial ter em mente que o tema jamais deve ser abordado sob a perspectiva de um aluno, mas de modo que todos possam identificar-se a compreender o tema.…

CONCEIÇÃO – 418520 FABÍOLA APARECIDA LANDIM RIBEIRO SILVA - 409151 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE RESENDE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLÁUDIA HONÓRIO FREIRE – 440349 PATRÍCIA FERNANDES MACHADO DE SOUZA – 440340 EDJANE APARECIDA DA CONCEIÇÃO – 418520 FABÍOLA APARECIDA LANDIM RIBEIRO SILVA - 409151 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

trabalho com projetos devemos relacionar as áreas de conhecimento com o tema proposto, na prática isso não foi muito evidenciado no nosso projeto. Seria necessário trabalhar com outras disciplinas como Português, Matemática, Historia, Geografia e temas transversais, na verdade poderíamos ter contextualizado melhor, porem acredito que, com a pratica e futuros projetos possamos melhorar nesse aspecto. Não é necessário que o tema do projeto parta sempre do aluno, mas que a temática do…

2011 PROJETO COPA DO MUNDO COM AS TICS Período de duração: 01 a 13 de maio de 2011 Série em que será desenvolvido o projeto: 3º ano A do ensino fundamental Disciplinas que integrarão o projeto: Ética, Meio ambiente, Matemática 1. Justificativa: O futebol é uma das maiores paixões do povo brasileiro. Mesmo ganhando ou perdendo as pessoas continuam com a paixão. Quando se fala de Copa do Mundo todos ficam atentos para torcer por seu país, não importa onde está