LINGUAGEM

QUESTÃO 1. O currículo escolar dimensiona e direciona todas as tarefas a serem realizadas na escola. Nele estão as bases legais que norteiam o trabalho escolar: conteúdos, habilidades, competências, atividades e projetos de cada área e disciplina. Os PCNs trazem uma linha curricular como sugestão para definição de disciplinas e conteúdos a serem trabalhados. Tais trabalhos devem visar ações relacionadas aos aspectos cognitivos, sociais e à diversidade cultural no qual os alunos estão inseridos. Portanto, o currículo deve estar relacionado à realidade local da comunidade escolar.
É na sala de aula que o currículo é sistematizado, então O professor é peça fundamental para que os objetivos do currículo sejam alcançados, adequando-o à realidade do aluno, e hoje a realidade está ligada ao mundo tecnológico em que nossos alunos estão inseridos. Privá-los de utilizar as tecnologias seria segregá-los a uma aprendizagem tediosa e massificadora É necessária a introdução dos recursos tecnológicos na educação, desenvolvendo um novo campo de produção de conhecimento. Percebemos que os estudantes utilizam aparelhos tecnológicos e dominam os mesmos com muita destreza, possuindo, ainda, grande interesse para realizar pesquisas pelo uso do computador conectado a internet. Assim, procura-se analisar o uso do recurso para superar as dificuldades para que possa tornar a pesquisa escolar mais eficaz, ao mesmo tempo atrativa e eficiente.
O planejamento, acompanhamento e orientação do professor no desenvolvimento de pesquisas com o uso da internet, torna esse recurso um dos métodos eficientes para assegurar a aprendizagem associada à pesquisa e resultado de aprendizagem de uma forma prática e confiável. Evidenciando que professores como alunos são atores e aprendizes desenvolvendo a autonomia através da prática interdisciplinar, onde a intuição, a imaginação, e prazer são possibilidades construídas pelo desafio no trabalho. As escolas devem disponibilizar ambientes e condições