Temas Transversais E A Lingua Portuguesa Nos Anos Iniciais

2012 beatriz pereira e silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação, Politicas Educacionais, Didática, Fundamentos do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Seminário III e Estágio Curricular Obrigatório. Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Edilaine Vagula, Eliza Nantes, Josilaine Nascimento. Macaúbas 2012 INTRODUÇÃO Atualmente, considera-se a educação um dos…

TCC........................................................................................................ 12 1. Subsídios para a Elaboração da Introdução................................ 13 1.1 1.2 1.3 1.4 Delimitação do tema........................................................... Formulação do problema de pesquisa ............................ Definição dos objetivos..................................................... Justificativa/relevância do…

METODOLÓGICAS PARA A CONSTRUÇÃO LÓGICA DO TCC........................................................................................................ 1. Subsídios para a Elaboração da Introdução................................ 1.1 1.2 1.3 1.4 Delimitação do tema........................................................... Formulação do problema de pesquisa ............................ Definição dos objetivos...................................................... Justificativa/relevância do…

ideias e mudanças propostas pela vertente marxista, assinalando a contribuição desse novo enfoque da Geografia, proposto por Milton Santos. Resposta: 7. Elabore um plano de aula com algum tema de Geografia que possa ser trabalhado de forma integrada com a história, a matemática, a ciências e a língua portuguesa. Resposta:  Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais ou internet. Além disso,…

A enfase dos PCNs no ensino e na aprendizagem de temas e problemas da Historia do Brasil, desde os anos iniciais do ensino fundamental, veio enfrentar velhos problemas em muitas realidades escolares. Dentre eles, destacamos o fato de o aluno concluir essa fase da escolaridade sem ter contato com a historia do Brasil. Os antigos programas de ensino de Estudos Sociais, em geral, encerravam o ciclo dos quatro anos do entao ensino de 1o grau (hoje ensino fundamental) com o estudo da

ÍNDICE INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO I – O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA E A PEDAGOGIA DA ORALIDADE 9 1.1.Introdução 9 1.2. Caracterização do ensino e a aprendizagem da Língua Portuguesa no contexto cabo-verdiano 9 1.3. Caracterização do ensino da oralidade em Cabo Verde 12 1.4. A importância da oralidade no ensino e aprendizagem do Português no contexto cabo-verdiano 13 1.5. A subvalorização do oral 15 1.6. A atitude do professor perante o ensino da oralidade 17 1.7. A…

contemporâneas que, desde de 2008, passam a prever à Música como disciplina curricular obrigatória a ser trabalhada em toda a educação básica. Logo, o pedagogo deve estar preparado para o enfrentamento dessa nova realidade escolar. Acreditamos que a formação inicial do Pedagogo deve convergir para essas inovações para que a Universidade se mantenha atualizada, contextualizada. Libâneo (2010, p. 40) chama atenção para essa necessidade de contextualização da Universidade para com a…

primando por uma avaliação processual e contínua ao longo do Ensino Fundamental e Ensino Médio, nas modalidades regulares e Educação de Jovens e Adultos. Palavras-chave: Interdisciplinaridade; Habilidades e Competências; Avaliação. CONSIDERAÇÕES INICIAIS De acordo com Brasil (1999), a reorganização curricular determinada em áreas de conhecimento, estruturada pelos princípios pedagógicos da interdisciplinaridade, da contextualização da identidade, da diversidade e autonomia,…

Sistema de Avaliação Educacional em Pernambuco (SAEPE), reestruturado e aplicado desde 2008 nas escolas das redes estadual e municipal, monitora as habilidades dos estudantes nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática em quatro etapas da educação básica: 3°, 6º e 9º anos do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio. Além disso, neste volume são apresentados também os índices de proficiência e participação na edição 2013 do SAEPE. De posse destas informações, os gestores…

forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal. O MEC, com este fim, promoveu a criação dos PCNs nacionais. Um dos objetivos desse documento oficial é implantar a Educação Ambiental, como tema transversal e interdisciplinar, em todos os níveis de ensino. Com tal escopo, primeiramente será feita uma breve conceituação dos termos meio ambiente, Educação Ambiental e Transversalidade, passando por comentários acerca da Educação…