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Aula-tema 3: História das Políticas de Saúde no Brasil Nesta aula-tema foram abordadas as Políticas de Saúde no Brasil a partir de uma perspectiva histórica. Analisar essa história é necessário para compreendermos como as políticas de saúde foram se organizando até a conformação da atual política nacional de saúde, o SUS – Sistema Único de Saúde. Dentre os aspectos mais importantes dessa história podemos destacar o Movimento da Reforma Sanitária Brasileira no contexto dos anos 1970…

e Propaganda Resumo do texto RESENHAS ACADEMICAS: um guia rápido para escritores de primeira viagem – Gisele de Carvalho Esse texto baseado em estudo de tese de dourado pretende responder o que resenha acadêmica, para leigos. Resenha critica: “descrição, relato minucioso”, resenha recensória: “apreciação, julgamento”, natureza de um gênero do discurso que descreve e avalia um produto artístico, seja qual for. Pouco reconhecida a não ser no meio que a usa, a resenha perdeu o…

investiga indícios de autoria presente em resenhas acadêmicas de graduandos, bem como os posicionamentos discursivos do sujeito-autor. O sujeito se constitui autor quando dá voz ao outro; manifestando seu ponto de vista; apontando o discurso do outro; e/ou distanciando-se do texto, quando é dada ênfase ao discurso do autor do texto fonte, isto é, o produtor da resenha expõe a visão do autor sem posicionar-se.. O discurso do outro, as vozes que permeia o texto em estudo, e os…

Publicado em 27 de junho de 2010 em Resumos e Resenhas ImprimirRSS Resenha crítica do livro Alfabetização e letramento de Magda Soares Magda. Alfabetização e Letramento. 5 ed. São Paulo: Contexto, 2008. 1. CREDENCIAIS DA AUTORA Magda soares é doutora e livre-docente em educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atua também como professora emérita da Faculdade de Educação dessa Universidade, além disso, é autora de diversos livros sobre o ensino de português e

RESENHA A resenha é um gênero informativo e avaliativo, que circula nas esferas acadêmica e jornalística. Por que os professores universitários solicitam resenhas? ■ Para ter certeza de que os alunos realmente leram ■ Para avaliar a qualidade da leitura dos alunos ■ Para desenvolver o hábito da leitura crítica dos alunos ■ Para fazer com que o aluno relacione a leitura feita a outras que já tenha realizado, especialmente fazendo comparações…

COMO FAZER RESUMOS E RESENHAS RESUMO Resumir é o ato de sintetizar as ideias mais importantes de um evento. Pode ser feito verbalmente, quando, por exemplo, se narra um filme ou por escrito, quando sintetiza-se um livro, um artigo de jornal ou um relato de pesquisa. Fazer um resumo significa fazer uma síntese. Para isto é importante extrair as idéias principais do evento a ser resumido. O resumo não pode acrescentar nenhuma idéia nova, ele tem que ser fiel ao texto original,…

SUMÁRIO UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;...........03 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; ...........................09 UNIDADE 3: As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação);................. 13 UNIDADE 4: Intertextualidade;............................................................

Resumo e Resenha Prof. Dra. Elda Ivo RESUMO  Prática que faz parte do dia-a-dia.  Texto que sintetiza ideias mais relevantes a partir de uma progressão de sentido e economia de palavras.  Sequência sintática: verbos no presente do indicativo, períodos curto, conectivos.  Ex: resumo de romance literário, resumo acadêmico, resumo de filme, sinopse, resumo informativo. Estratégias e procedimentos do resumo Leitura;  Anotações e sublinhados de palavras-chave ou trechos do texto …

COMO COMEÇAR UMA RESENHA? Partindo de tudo que foi dito, talvez você já tenha uma boa ideia sobre o que escrever em sua resenha e até mesmo sobre a estrutura que deve seguir. Mas vamos falar especificamente de uma das perguntas que eu mais ouço dos alunos: Como começar uma resenha? Há uma série de questões que você deve tentar responder em sua introdução. Veja: De que trata o livro? Ele tem alguma característica especial? De que modo o assunto é abordado? Qual é a tese do autor?…

RESENHA Resenha é a apresentação de uma obra, com certos detalhes, seja ela um texto, um livro, ou capítulo de um livro, um filme, uma peça de teatro, etc. A resenha é, em geral, veiculada por jornais e revistas. Nela, encontramos informações sobre o contexto e o tema, o objetivo e a descrição da estrutura da obra resenhada, que pode ser em capítulos ou agrupamento de capítulos. Traz também os comentários do resenhista e a sua apreciação sobre a obra. Estes podem ser positivos ou negativos