Temas Relacionados A Educação Não Formal

ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICA E PARTICULAR HOLDEFER, Silvia Maria 1 ANDRADE, Marcia Cristiane Kravetz2 RESUMO O presente artigo fala de uma pesquisa bibliográfica que mostra como é importante o ensino de educação ambiental nas escolas de ensino fundamental, públicas e particulares. E fala de como deve ser feito o ensino nessas escolas, mostra algumas possíveis atividades que podem ser desenvolvidas por educadores e professores de…

ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA Marciana Moreira da Silva CHUVA ÁCIDA COMO TEMA CONTEXTUALIZADOR PARA FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO Campina Grande-PB 2009 1 Marciana Moreira da Silva CHUVA ÁCIDA COMO TEMA CONTEXTUALIZADOR PARA FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO Monografia relativa ao Componente…

a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. Objetivo A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país. Temas abordados pela Pedagogia: - Aprendizado de conhecimentos

subjetividade que se fazem presentes no processo de ensino-aprendizagem através da corporeidade. Metodologia: Esta análise versará sobre um copilado de opiniões, embasadas em diversos autores para poder gerar ou emergir novos conceitos sobre os sujeitos na educação, com um olhar na subjetividade constituída na corporeidade e assim, também propiciar novas brechas para resistências. A análise do corpus deste estudo foi feita a partir do instrumental teórico-metodológico proposto pela…

UNIVERSIDADE GUARULHOS EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO TEMA: OBESIDADE INFANTIL PROFESSORA MS.ROSEMEIRE DE OLIVEIRA JONAS BUENO JUNIOR GUARULHOS 2013 EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO TEMA: OBESIDADE INFANTIL 1- APRESENTAÇÃO DO TEMA (Justificativa e Fundamentação) A obesidade pode ser definida como o acúmulo excessivo de gordura corporal ocasionado por um balanço energético positivo; Isto é: valor energético de…

A Educação Ambiental deve ser entendida como um processo onde a participação e envolvimento de todos são muito importantes: família, escola e comunidade, devem estar envolvidas. A Instituição “escola” é um instrumento fundamental no desenvolvimento da educação ambiental. Este projeto tem a finalidade de desenvolver reflexão crítica sobre as questões ambientais, envolvendo educadores e alunos a participarem de ações que possibilitem posturas positivas em relação ao meio ambiente, a fim de

poderiam ajudar para não ocorrerem tantas enchentes, das quais matam e deixam muitas pessoas sem casas! Junto com toda essa água absorvida, muitos nutrientes de matérias orgânicas (como as fezes dos animais) são absorvidos pelas raízes e transformados através da fotossíntese, em alimento para a toda a planta. Por sua vez, folhas, frutos, madeira e raízes servirão de alimento para diversos seres vivos. Os animais por sua vez, irão defecar o que comeram e as folhas e frutos que não…

aspectos. Inserir a saúde nesse contexto é uma ferramenta para a construção de escolhas seguras e saudáveis, refletindo em menores índices de morbimortalidade por doenças preveníveis na infância e na vida adulta. (FERNANDES, ROCHA, SOUZA, 2005). A educação em saúde tem focado historicamente o modelo biomédico, ou seja, a doença ou a sua prevenção, mas isso tem sido pouco para transformar a escola num lugar de saúde, pois é necessário promovê-la nesse ambiente com a colaboração de…

MINHA INFANCIA, MINHAS MEMÓRIAS Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina].Psicologia da Educação e Aprendizagem, Educação, sociedade e praxis, Politicas publicas na educação basica, Teoria e pratica do curriculo, Pratica pedagogica interdisciplinar,Escola e sociedade, Seminario interdisciplinar II. Prof. Calos Eduardo Gonçalves, Lisneia Rampazzo, Raquel franco Ferronato, Samira

EDUCAÇÃO AMBIENTAL,CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE DESENVOLVIMENTO, MEIO AMBIENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS Reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, envolve uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A preocupação com o desenvolvimento sustentável representa a possibilidade de garantir mudanças sociopolíticas que não comprometam os sistemas ecológico se…