Temas Quimica

Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências da Educação Departamento de Metodologia de Ensino MEN5385 - Metodologia de Ensino de Química Professor: Carlos Alberto Marques Projeto de Ensino utilizando o tema “Alimentos” Aluno: Aluísio Amadeu Cavallaro Turma: 07217 Florianópolis, 30 de junho de 2011. Sumário 1. RESUMO 3 2. INTRODUÇÃO 4…

Concepção dos alunos do ensino médio a respeito do ensino de química de forma contextualizada Karla Cristiane Gomes1 (G)*; Eduardo Coelho1 (G); Élida Amorim1 (G); Ítala K. B. Lopes1 (G); Laryssa F. Gonçalves1 (G); Erik Ribeiro Pinto2 (PG); Angélica O. de Araújo1 (PQ); Cristina F. Diniz1 (PQ) *karlinhacgp@gmail.com ¹Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri/ Departamento de Química - Rodovia MGT 367 - Km 583, nº 5000 - Alto da Jacuba – Diamantina – MG - CEP 39100-000…

LICENCIATURA EM QUÍMICA ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA INVESTIGAÇÃO GOVERNADOR VALADARES ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA INVESTIGAÇÃO GOVERNADOR VALADARES 1- TITULO Ensino de Ciências: uma investigação 2 - TEMA Investigação sobre a metodologia de ensino de química desenvolvido pelos professores da escola estadual. 3- DELIMITAÇÃO DO…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO DE QUÍMICA INTRODUÇÃO A proposta de organização curricular do ensino médio por áreas de estudo - indicada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), Parecer CEB/CNE nº 15/98, contempla grupos de disciplinas cujo objeto de estudo permite promover ações interdisciplinares, abordagens complementares e transdisciplinares - pode ser considerada um avanço do pensamento educacional. No entanto, a prática curricular…

DIRETORIA GERAL COORDENAÇÃO ACADÊMICA Área de Ciências Exatas e Tecnologia DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA CÓDIGO CR SEMESTRE CARGA HORÁRIA B 101554 04 1o 80 PROGRAMA DE APRENDIZAGEM EMENTA Introdução à química, leis periódicas e tabela periódica, interações químicas, ligações químicas e forças intermoleculares, funções inorgânicas, reações químicas, soluções, estudo de caso. OBJETIVOS OBJETIVOS GERAIS DA DISPLINA Reconhecer, compreender e descrever símbolos, nomenclatura,…

Dia: 24 e 25 de outubro 1ºdia : Ciências Humanas e suas Tecnologias - História, Geografia, Filosofia e Sociologia. Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Química, Física e Biologia. 2º dia: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Redação - Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Artes, Educação Física e Tecnologias da Informação e Comunicação. Matemática e suas Tecnologias - Matemática. Matriz de Referência EIXOS COGNITIVOS (comuns a todas as áreas…

máxima proximação do cotidiano com as interações químicas. Os fatos que abordam o cotidiano de um forma que o estudantes possa contruir um carater críticos em sua visão da química e de sí próprio, o livro tem um ponto de equlíbrio onde cita os beneficios e os aspectos ruins da química deixando o com mais interação com o estudante-cotidiano e conhecimento. O livro traz 3 volumes, divididos em unidades e capítulos. As unidades estão organizadas em temas sociais, quais se acumulam os…

virtude da importância da divulgação científica nas escolas e o papel primordial do professor das séries iniciais foi planejado este minicurso intitulado Introdução às Ciências Naturais a fim de orientar os educadores sobre temas clássicos de extrema importância assim como temas da fronteira científica atuais bastante veiculados nas grandes mídias. O minicurso se destina a professores das séries iniciais (1ª a 4ª série do ensino fundamental) de escolas públicas a serem selecionadas. O…

novas tecnologias; Demonstrar novas aplicações de tecnologias conhecidas; Aumentar a generalidade do conhecimento científico; Descrever as condições sob as quais um fenômeno ocorre. Quais são as etapas de uma pesquisa científica? Escolha do tema Revisão da Literatura Justificativa Formulação do Problema Determinação de Objetivos Metodologia Coleta de dados Tabulação dos dados Análise e discussão dos resultados Conclusão da análise dos resultados Redação e apresentação do…

SUMÁRIO 1 TEMA GERADOR 3 2 JUSTIFICATIVA DO TEMA 3 3 OBJETIVOS GERAL 4 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 4 HIPÓTESES 5 5 METODOLOGIA DE PESQUISA 6 6 PERGUNTA NORTEADORA 7 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 7.1 FUNÇÕES DAS PILHAS E BATERIAS 8 7.2 PILHAS ALCALINAS E PILHAS COMUNS 8 7.3 PRIMEIROS ESTUDOS REALIZADOS 9 7.4 DESCARTE 9 8 CONCLUSÕES 10 9 FONTES BIBLIOGRÁFICAS 11 1 TEMA GERADOR Como o tema principal é sustentabilidade, pensamos em fazer nosso trabalho sobre pilhas e…