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ANÁLISE DO LIVRO SER PROTAGONISTA- FUNÇÕES OXIGENADAS

Nome: Bruno Vitor de Oliveira

A análise que aqui vai ser descrita eh do livro “Ser protagonista” vol. 3, do capítulo funções oxigenadas, primeiramente teras uma visão geral do livro em seguinda será descrita a análise feita sobre o capítulo mostrando os conteúdos programáticos.
Um fato que chama bastante atenção no livro em geral, é o fato dos conceitos serem bastantes conxtetualizados e abordados com máxima proximação do cotidiano com as interações químicas. Os fatos que abordam o cotidiano de um forma que o estudantes possa contruir um carater críticos em sua visão da química e de sí próprio, o livro tem um ponto de equlíbrio onde cita os beneficios e os aspectos ruins da química deixando o com mais interação com o estudante-cotidiano e conhecimento.
O livro traz 3 volumes, divididos em unidades e capítulos. As unidades estão organizadas em temas sociais, quais se acumulam os conteúdos. Cada capítulo contém seções de textos relacionados com o tema acumulador da unidade; questionamentos; e propostas de atividades.Há também exercícios de revisão, orientações de fontes para pesquisa e um glossário dos termos apresentados em cada unidade.
De primeiro o capítulo apresenta conceitos gerais da química, logo após aborda esses conceitos relacionando há fatos que está inserido no cotidiano em um conjunto de textos que constroem o conhecimento químico e crítico. O capítulo se inicia com um texto que narra um acontecimento, onde um piloto de fórmula Indy tem o corpo coberto de chamas pelo combustível metanol, utilizado antigamente nos carros desta competição. O texto cita a invisibilidade da chama do metanol em comparação com a do etanol. Um fato que relaciona os conceitos programáticos com o cotidiano do aluno no qual o leva à uma reflexão do fato com o conceito.
O livro expressa uma maior atenção à nomenclatura dos compostos, onde o estudo da nomenclatura é expressada em alguns exemplos de compostos e seus