Temas Diversificados Para Psicologia

ACADÊMICA CURSO DE PSICOLOGIA INEZ KARINE PACHECO DE MELO TATIANA ENOY BATISTA DE LIMA A SAÚDE MENTAL EM FUNCIONÁRIOS DO SETOR DE TELEATENDIMENTO: O SOFRIMENTO PSÍQUICO NO TRABALHO NATAL 2012 INEZ KARINE PACHECO DE MELO TATIANA ENOY BATISTA DE LIMA A SAÚDE MENTAL EM FUNCIONÁRIOS DO SETOR DE TELEATENDIMENTO: O SOFRIMENTO PSÍQUICO NO TRABALHO Artigo apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Bacharel em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC CURSO DE PSICOLOGIA – CAMPUS SOBRAL TEORIAS E PRÁTICAS EM PSICOLOGIA SOCIAL II PROF. VALDEMIR QUEIROZ GRUPO EVANGÉLICO Jéssica Oliveira Muniz Maria Joscilane de Brito Sousa Marilia Gabriela Cavalcante Soares Sarah Nayana Moraes Cavalcante SOBRAL - CEARÁ JUNHO/ 2014 SUMÁRIO I. RESUMO___________________________________________________________03 II. INTRODUÇÃO______________________________________________________03 III

1 TEMA: A Prática Pedagógica dos Professores no Jardim II da Educação Infantil. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Prática Pedagógica dos Professores no Jardim II da Educação Infantil desenvolvida na escola pública municipal Vida Verde e na escola particular Jardim Encantado da rede regular de ensino de Campo Maior. 3 PROBLEMA: Como se dá a Prática Pedagógica no Jardim II da Educação Infantil nas Escolas pública e particular de Campo Maior? 4 QUESTÕES NORTEADORAS: Como se desenvolve o…

Auxilium Unisalesiano Lins Curso de Psicologia Lucas Kerbauy Psicologia Escolar Lins 2013 Psicologia Escolar Índice História, compromissos e perspectivas 3 O papel do psicólogo escolar 14 A formação do psicólogo escolar e a educação no terceiro milênio 19 Bibliografia 24 Psicologia Escolar: história, compromissos e perspectivas Abordar a história, os compromissos e as perspectivas da Psicologia Escolar e Educacional…

dessas teorias abordado em seu desenvolvimento no indivduo e em carter de genrico, de acordo com o proposito dessas investigaes. No entanto, as especificidades dessas relaes em um contexto escolar raramente tem sido objeto de pesquisas empricas em psicologia da educao. Em que medida a simples compreenso desses aspectos gerais em uma perspectiva do indivduo pode ser elucidativa do processo de aprendizagem dos contedos, das capacidades e dos valores especficos da escola, no qual a…

do centro de reabilitação do Amapá (CREAP) na cidade de Macapá, no turno vespertino. O estudo se propõe a demonstrar como a motivação e a humanização no atendimento contribui no processo de reabilitação. Serão evidenciados aspectos relevantes dos temas propostos, relacionados às novas propostas de atendimento e terapêuticas voltadas para a humanização, que está relacionada a um valor do resgate da dignidade à vida humana, englobando demandas sociais, éticas, educacionais e psíquicas que…

Projeto de Intervenção , Abril, 2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO __________________________________________________03 1.1 O que é psicologia escolar ______________________________________03 1.2 Fases do desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos _________________04 1.3 O processo de aprendizagem ___________________________________05 1.3.1 Síntese de algumas teorias de aprendizagem _____________________05 1.3.2 O desenvolvimento socioemocional de crianças

FELUMA – FUNDAÇÃO EDUCACIONAL LUCAS MACHADO FCMMG - FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DE MINAS GERAIS ALEXSANDRA LOPES ORSINI ARYANE ANGÉLICA DA SILVA DÉBORA MARQUES DE CARVALHO Projeto de Intervenção apresentado à disciplina Psicologia de Grupo e Relações Humanas Profª Drª. Cláudia Natividade Belo Horizonte 2013 Sumário INTRODUÇÃO 4 OBJETIVOS 7 Objetivo Geral 7 Objetivos específicos 7 JUSTIFICATIVA 8 METODOLOGIA 9…

variável no espaço e no tempo, identificando as variantes linguísticas e os diferentes modos de falar das pessoas (crianças, jovens e idosos etc.); - Conhecer a norma culta da língua. Objetivos específicos de aprendizagem: Motivar os alunos para o tema da unidade; Produzir textos criativos e coerentes empregando conhecimento adquiridos; Ler e interpretar de forma criativa, variados textos, contrapondo-os a realidade e diferentes opiniões; Compreender o significado das palavras…

dificuldades apresentadas pelos alunos na construção de conhecimentos. Considerar o aluno na sua globalidade, em seu contexto sociocultural; entender sua dificuldade recorrendo a um amplo e diverso campo de conhecimentos alicerçados em áreas afins como Psicologia, Filosofia, Fonoaudiologia, Neurologia entre outros, faz parte da ação e intervenção do psicopedagogo e o ambiente mais propício a isto é a própria escola. Permeando estas questões destaca-se a formação do profissional, a…