Temas De Filosofia

O PROTAGONISMO JUVENIL NAS AULAS DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA Profª drª Izabel Castanha Gil izabel.gil@etec.sp.gov.br Profª Maria Emília F. Fortes de Luccas meluccas@hotmail.com ETEC Prof. Eudécio Luiz Vicente – Adamantina/SP Resumo A experiência relatada versa sobre uma prática pedagógica desenvolvida na segunda série do ensino médio na ETEC Prof. Eudécio L. Vicente, em Adamantina/SP, desde o ano de 2010, envolvendo Sociologia, Filosofia e alguns outros componentes…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Direito Disciplina: Período Letivo: Ética e Filosofia 2° sem/2014 Semestre de Ingresso: 2° C.H. Teórica: C.H. Outras: 60 20 Série: 1ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2014 C.H. Total: 80 Ementa Estudo dos conceitos de filosofia e dos temas recorrentes,tais como vida, morte, liberdade, igualdade, justiça, eqüidade, direito, tolerância, verdade. Reflexões acerca dos filósofos: Sócrates, Platão, Aristóteles, Santo Agostinho

Valese Disciplina: Filosofia e Sociologia – Temas Transversais no Ensino Fundamental Roteiro de Estudos – Unidade 3 Conteúdo da aula 3 - Como ensinar Filosofia e Sociologia no Ensino Fundamental (ou Médio) Conceitos e/ou ideias básicas: Como ensinar Filosofia e Sociologia no Ensino Fundamental (ou Médio), seja na forma transversal, seja na forma disciplinar? Ensinar pela história das duas disciplinas ou a partir de seus temas centrais?. Filosofia e Sociologia – Temas…

sobre questões filosóficas e questões cotidianas, evitando a mera imposição de conteúdos e a sua reprodução sem compreensão. Com esse propósito, as autoras apresentam a filosofia em sete unidades, que contêm em média cinco capítulos com claras divisões entre as suas seções. Cada capítulo contém uma exposição direta sobre algum tema ou questão filosófica, além de sugestões para reflexão, explicações de termos, pequenas biografias, etc. Ao final de cada capítulo há ainda trechos para…

proximidades e diferenças entre filosofo e educador, os principais fundamentos teóricos e didáticos sobre as formas apropriadas para o desenvolvimento da disciplina filosofia. Os principais objetivos deste texto é apresentar e debater ideia sobre o filosofo e o educadoras, bem como as estratégias metodológicas sobre o ensino de filosofia no ensino médio. Partindo dos princípios de diferenciação entre filosofo e educador surge a indagação: é possível essa diferenciação? Há algo em comum…

FACULDADE DO VALE DO ITAPECURU – FAI CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA TURNO: NOTURNO 2011.1 PROFESSOR: SAMARA MARINA ALUNO(S): HELIZANGELA FEITOSA CANUTO CARDOSO E VICENTE DE PAULA CARDOSO JUNIOR A ORIGEM E A HISTÓRIA DA FILOSOFIA DO DIREITO Caxias-Ma 2011 FACULDADE DO VALE DO ITAPECURU – FAI CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA TURNO: NOTURNO 2011.1 PROFESSOR:…

PROJETO JULGAMENTO FILOSÓFICO Professor: Diego Bruno da Silva Costa Disciplina: Filosofia Série: 1º Ano Ensino Médio A fim de proporcionar e incentivar debates científicos sobre assuntos polêmicos entre alunos de Ensino Médio será desenvolvido em sala de aula a proposta de Julgamento Filosófico. Foi proposta aos alunos a simulação de um julgamento composto pelas personagens réus, vitimas, advogados, promotores, testemunhas (a favor e contra) e júri fictício representados pelos…

A filosofia, tem que se considerar quando se fala em ensino da filosofia, a oposição entre ensinar a filosofia em si e ensinar o aluno a filosofar sobre determinado tema. Para se aprender a filosofia não se pode renegar o seu passado, não se produz a filosofia desconsiderando seu histórico, no que devem os educadores ensinar a história da filosofia e ensinar a filosofia, onde não é apenas um amontoado de ideias, mas sim um palco de ideias onde se deve debater sobre os temas essências ao…

não-fatais a cada ano em todo o mundo. As interpretações acerca do suicídio têm sido vistas pela ampla vista cultural em temas existenciais como religião, filosofia, psicologia, honra e o sentido da vida. Albert Camus escreveu certa vez: "O suicídio é a grande questão filosófica de nosso tempo, decidir se a vida merece ou não ser vivida é responder a uma pergunta fundamental da filosofia.". Para Durkheim o termo suicídio é aplicado a todos os casos de morte resultantes direta ou…

QUE E FILOSOFIA INTRODUCAO O presente trabalho corresponde, em verdade,a consolidação de conhecimentos obtidos a partir de referencias escolhidas,e com alguns conhecimentos obtidos em sala de aula assim constituiu-se o tal. A proposta do trabalho e demonstrar o contexto da filosofia na antiguidade,seu surgimento a importância da tal na antiguidade e nos dias atuais,as mitologias existentes e como influenciam nos dias atuais os seres pensantes. Tambem haverá comentários sobre…