slides

INTEREAD – Instituto em Tecnologia de Educação a Distância

CADERNO DO ALUNO

Prof. DRº Rui Valese

Disciplina: Filosofia e Sociologia – Temas Transversais no
Ensino Fundamental

Roteiro de Estudos – Unidade 3
Conteúdo da aula 3 - Como ensinar Filosofia e Sociologia no Ensino
Fundamental (ou Médio)
Conceitos e/ou ideias básicas: Como ensinar Filosofia e Sociologia no
Ensino Fundamental (ou Médio), seja na forma transversal, seja na forma disciplinar? Ensinar pela história das duas disciplinas ou a partir de seus temas centrais?. Filosofia e Sociologia – Temas Transversais no Ensino Fundamental –
Aula 3
Como ensinar Filosofia e Sociologia no Ensino Fundamental (ou Médio), seja na forma transversal, seja na forma disciplinar? Ensinar pela história das duas disciplinas ou a partir de seus temas centrais? De que maneira transpor o saber sábio de cada uma delas em saber a ser aprendido? Antes de apresentarmos algumas respostas para estas questões, reflitamos antes sobre o conceito de educação, Filosofia e Sociologia que orienta as nossas reflexões.
A palavra educar vem do latim (educare: criar, amamentar; educere: levar para fora, fazer sair, tirar de, dar à luz, produzir). Na sua origem, ela traz uma ação fundamental para qualquer sociedade: desenvolver física, intelectual e moralmente o ser humano. Tal desenvolvimento, no entanto, não parte impositivamente de fora para dentro, mas faz justamente o caminho inverso: levar para fora. Esse “levar para fora” tem, no mínimo, dois sentidos: a – fazer algo sair de dentro do próprio ser humano; b – fazer o ser humano sair de determinada situação ou condição. Como diz Libâneo: “educar é conduzir de um estado a outro, é modificar numa certa direção o que é suscetível de educação.” (1984). Se como afirma Kant, “O homem é a única criatura que precisa ser educada” (2006, p. 11), é por meio do processo educacional que vamos instalando a humanidade no ser humano. Diferente dos demais seres
vivos,