Temas De Filosofia Maria Lucia De Arruda Aranha

complementação, nesta disciplina que consistirá na produção de um texto sobre tema do programa, correspondente à carga horária restante. Serão registradas em Diário de Classe três notas cuja média aritmética deverá alcançar nota igual ou superior a 7,0 (sete). VI - BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR 1 - Bibliografia Básica: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução a Filosofia. 4ª Ed. São Paulo: Moderna, 2008. …

Ética e moral A ética e moral estão ligadas diretamente com o comportamento do ser humano, pois os mesmos possuem um único significado, ou seja, os são entendidos como costumes, ações as quais são emitidas pelo ser humano. Mas porque tratar deste tema em uma empresa? A principio o objetivo é entender a importância de ética e moral, pois em qualquer situação, seja ela na vida profissional, ou na vida pessoal, a ética é à base de tudo. Para Valls (1993, p.7) a ética é daquelas coisas…

História da Educação e da Pedagogia O ser humano é constituído do tempo, nasce, desenvolve-se, adquire, constrói, inventa, reinventa, modifica-se, modifica o seu meio, tudo a seu tempo, em seu devido contexto e momento. Para Aranha (2006,p.19), “somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva.” O ser humano é um ser inserido no tempo, significa dizer que

A REFLEXÃO ÉTICA NAS RELAÇÕES DE TRABALHO Carlos Eduardo Laranja Professor: Rafael Cola Lopes Faculdade Anônima de Intercâmbio Administração -Filosofia 11/11/11 RESUMO As questões econômico-sociais, invariavelmente impostas pela globalização e pelo neoliberalismo fazem com que os cidadãos estejam mais preocupados em “manter seu espaço”, seus bens materiais, defendendo, com unhas e dentes, suas idiossincrasias. Não é incomum, na defesa dos próprios interesses, o desprezo pelo…

A História e a Ciência na perspectiva do ensino escolar Bianca Fernandes Venâncio. Bruna Fernanda de Araújo Silva. Bruna Gonçalves Hayashi. Maria Rose Andrade Santana Vidal. Patrícia Santos da Silva. Resumo O presente artigo destaca as influências históricas nos aspectos educacionais da atualidade assim como evidencia os vários métodos, conhecimentos e experiências que podem ser aplicados na educação atual pelos atuais e futuros educadores. Podemos começar pelos grandes…

RESENHA DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO•”. MARIA DE FÁTIMA DIAS DA SILVEIRA FUJISHIMA FREIRE, Paulo. 2005. Pedagogia do Oprimido (1ª ed de 1968). 46º ed. São Paulo: Editora Paz e Terra. Paulo Freire ainda hoje figura entre as mais acatadas personalidades no campo da Pedagogia. No Brasil, sua atividade foi intensa. Ensinou na Universidade Federal de Pernambuco, onde dirigiu o Centro de Extensão Cultural. Mas tarde, desempenhou a função de Consultor especial para assuntos…

Brinquedoteca em Instituições de Saúde: Hospitais, Consultórios Médicos, Clínicas, entre outras, objetivando amenizar as situações traumáticas das crianças hospitalizadas ou em tratamento médico; 2 consideraçãoes finais A pesquisa deste tema discorre teorias sobre a presença da Brinquedoteca no ambiente escolar e sua importância como espaço mediador de aprendizagens aos educandos no desenvolvimento das potencialidades do mesmo. Objetivou-se nesta pesquisa, verificar a importância da…

séculos XV e XVI. Em linhas gerais, nisso está situado o problema dessas duas visões de ciência, a ciência antiga e a ciência nova renascentista. 3 SITUANDO O PROBLEMA DA (META)FÍSICA ANTIGA Quando se consulta um manual geral de história da filosofia, é fácil constatar que os autores costumam classificar Aristóteles em oposição a Platão, precisamente chamando o primeiro de empirista e o segundo de inatista ou idealista. Ou dizendo que Platão classificava a realidade em duas esferas,…

projetar mudanças e realizar projetos. Pelo trabalho o homem aprende a conhecer as próprias forças e limitações, desenvolve a inteligência e habilidades, impõe-se uma disciplina, relaciona-se com os companheiros e vive afetos de toda relação. (Maria Lucia de Arruda Aranha 2006). Favorecendo a possibilidade e a expressão da maneira de ser de cada um. Observaram-se, ainda, ocasiões de investimento afetivo ao animal, ou seja, o movimento ganhou um sentindo que envolvia a afetividade e o…

compreende a interpretação de todo o conjunto da ação transformadora do homem no tempo. Uma vez que o homem se insere no tempo, tem-se que o presente humano não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro, assegura Aranha (1996). É por intermédio da compreensão do passado que se pode dar sentido ao presente, compreendo a influência de determinadas ideologias no processo educacional e projetando o futuro. Para Bloch (2001) o homem reconstrói a história…