Temas De Filosofia Maria Lucia De Arruda Aranha

Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 251-278. Disponível em http://www.fae.ufmg.br/endipe/livros/Livro_3.PDF. Acesso em 20/11/2010. PIAGET, J. The psychology of intelligence. USA: Routledge, 1999. Plt Filosofia da educação,Maria Lúcia Arruda Aranha Plano de aula geografia Ensino fundamental 1º ano Tema: Paisagem Urbanas e Rurais Objetivos: Auxiliar os alunos do fundamental a ler paisagem distinguindo a rural da urbana. Incentivando a formação de sujeitos críticos. Definir o…

educação do ensino médio através da disciplina de filosofia, de forma detalhada e critica. Será abordada a função prática de um ponto de vista, definindo a função pedagógica do ensino médio além de que “na instituição de educação de ensino médio, pode-se oferecer aos discentes condições para as aprendizagens que ocorrem nas discussões e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos alunos” através de debates sobre temas polêmicos e atuais. …

MARTINS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PACAJÁ/PARÁ 2013 2 LEANDRO FÉLIX LUIZ MARTINS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à FAERPI – Faculdade “Entre Rios”, como requisito parcial para conclusão do curso de Integralização de Crédito em Bacharel em Teologia. Orientador: Professor Pr. Mateus Duarte PACAJÁ/PARÁ 2013 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO:................................................................................................. 05 1. FILOSOFIA E EDUCAÇÃO

MARCELO LIMA PATRÍCIA SILVA TRABALHO DE FILOSOFIA SERRA - ES 2013 HERIKSON CARRANCHO MAGNO GIANNINI MARCELO LIMA PATRÍCIA SILVA TRABALHO DE FILOSOFIA: RACIONALISMO Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física, do Instituto Superior de Educação da Serra, como pré-requisito para aprovação na disciplina Filosofia sobre Racionalismo, sob orientação do…

fervilham as ideias liberais que culminariam na Revolução Francesa (1789). Aliás, desde o primeiro momento em que se faz conhecer à intelectualidade francesa, Rousseau surpreende: ganha o prêmio oferecido pela Academia de Dijon ao discorrer sobre o tema O restabelecimento das ciências e das artes terá contribuído para aprimorar os costumes?, respondendo pela negativa. Esta posição é no mínimo polêmica, se lembrarmos que Rousseau vive em pleno Iluminismo e, portanto, entre homens…

detêm o “poder” buscam cada vez mais evitar que pessoas encontrem por si só, caminhos para a vida. É preciso acreditar piamente na educação como instrumento de libertação humana para uma nova realidade social, e deve-se entender também que a Filosofia em função de suas concepções e reflexões, é uma disciplina que contribui em muito para essas reconstruções propostas. Chauí 1 diz em seu livro que para Aristóteles, liberdade ou ser livre é aquele que tem em si mesmo o princípio para…

Bibliografia • Alencar, Francisco, História da sociedade brasileira, 2 ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico,1981, p. 214 • Aranha, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação, São Paulo: Moderna, 1996. Resenha Zygmunt Bauman é professor emérito na Universidade de Leeds e Versólia. Suas obras estão entre as mais conceituadas da sociologia moderna, um de seus temas mais conhecidos é a globalização e suas consequências, tanto em relação a suas mudanças, assim como as transformações…

tudo que nos cerca. Segundo DELORS (2001, p. 11), “ante os múltiplos desafios do futuro, a educação surge como um trunfo indispensável à humanidade na sua construção dos ideais da paz, da liberdade e da justiça social” e conforme nos mostra ARANHA (1996, p. 50), a educação é um “fator importantíssimo para a humanização e a socialização”. O educador tem a função de levar o aluno para o novo, e não ficar na educação de palavras de ordem e não criação do pensamento. Tem que…

Heráclito e Parmênides. Antagônicas entre si, Platão reconheceu certo acerto na filosofia de ambos os filósofos e procurou resolver o problema criando sua própria teoria. De Heráclito, Platão considerou correto as percepções do mundo material e sensível, das imagens e opiniões. Para ele, a matéria era algo imperfeito, em constante estado de mudança. Concluiu, no entanto, que Parmênides também estava certo ao exigir que a Filosofia se afastasse desse mundo sensível, para ocupar-se do…

| |UNIDADE CURRICULAR: Filosofia Aplicada ao Serviço Social |PROFESSOR (A): Profº Ms. Tilso Rodrigo Bataglia | | | | |CARGA HORÁRIA: 80 horas/aula |PERÍODO: 1º. Semestre - Tarde | 1. UNIDADE CURRICULAR: FILOSOFIA E ÉTICA GERAL 1.1 EMENTA: