A importância da Filosofia na Educação

INTRODUÇÃO

Estamos presenciando um tempo onde aqueles que detêm o “poder” buscam cada vez mais evitar que pessoas encontrem por si só, caminhos para a vida.
É preciso acreditar piamente na educação como instrumento de libertação humana para uma nova realidade social, e deve-se entender também que a Filosofia em função de suas concepções e reflexões, é uma disciplina que contribui em muito para essas reconstruções propostas.
Chauí 1 diz em seu livro que para Aristóteles, liberdade ou ser livre é aquele que tem em si mesmo o princípio para agir ou não agir, ou seja, aquele que é causa interna de sua ação ou da decisão de não agir.
Liberdade, em dicionários2 designa de uma forma geral, a ausência de sujeição, de servidão e de subordinação, isto é, ela qualifica a independência do ser humano. Também pode ser entendido nos mesmo dicionários3, faculdade de fazer e dizer o que se pensa, é a autonomia e a espontaneidade de um sujeito racional.
Não se deve pensar que se trata de uma separação entre a liberdade e o homem, mas sim de uma sinergia entre ambos para a auto-afirmação do Ego e sua existência. E na equação entre Liberdade e Vontade, observa-se que o querer ser livre torna-se a força-motriz e, paradoxicamente, o instrumento para a liberação do homem segundo ainda a Wikipédia4.
Segundo alguns estudiosos, a aprendizagem5 é um processo integrado que provoca uma transformação qualitativa na estrutura mental daquele que aprende. Essa transformação se dá através da alteração de conduta de um indivíduo, seja por condicionamento operante, experiência ou ambos,de uma forma razoavelmente permanente. As informações podem ser absorvidas através de técnicas de ensino ou até pela simples aquisição de hábitos. O ato ou vontade de aprender é uma característica essencial do psiquismo humano, pois somente este possui o caráter intencional, ou a intenção de aprender.
O ser humano nasce potencialmente inclinado a aprender, necessitando de estímulos externos e internos