Temas Da Cultura Corporal De Movimento

cidadania. Trata-se de um projeto desenvolvido algum tempo no ensino fundamental e que resgatamos nesse momento. Nossa intenção não é de esgotar o tema cidadania através do desenvolvimento do projeto na escola, mas sim de criar a necessidade de explorar o tema de forma participativa. Tomaremos como ponto de partida o esporte (manifestação cultura expressada e produzida regularmente nas escolas nesses últimos anos) e nos apoiaremos nos eixos que exploram a corporalidade, em busca…

Pensando nisto, identificamos a necessidade de se investir numa educação que valorize o conhecimento do aluno, incentivando-os no resgate das brincadeiras e jogos da nossa cultura popular inserindo essas brincadeiras, que são de suma importância para o desenvolvimento físico da criança. Enfim, buscamos inserir a cultura de movimento na vida, no cotidiano das crianças, pois o brincar, jogar, dançar, lutar são atos indispensáveis à saúde e sempre estiveram presentes em qualquer povo desde…

Tema: Educação Física e Saúde Objetivo geral: Conhecer, organizar e interferir no espaço de forma autônoma, bem como reivindicar locais adequados para promover atividades corporais de lazer, reconhecendo-as como uma necessidade básica do ser humano. Objetivos específicos: Reconhecer na atividade física uma condição de bem estar físico, psíquico e social. Através da atividade, reconhecer a necessidade do trabalho em equipe para alcançar o objetivo proposto. Conhecer, valorizar e…

atividade pedagógica na instituição escolar e em segundo como qualquer tipo de atividade corporal, entre dança, esporte e ginástica. O fato é que Educação Física é o movimento corporal o que a torna específica na instituição escolar, porém o movimento corporal que é seu tema não é todo e qualquer movimento corporal humano, estes movimentos são jogos, esporte, ginásticas, dança e etc. Entretanto tais movimentos não são propriedades exclusivas da Educação Física essas atividades possuem…

MENEZES NOVEMBRO/2014 Educação Física na atualidade A Educação Física ao longo de sua história priorizou os conteúdos gímnicos e esportivos, numa dimensão quase exclusivamente procedimental, o saber fazer e não o saber sobre a cultura corporal ou como se deve ser (Darido e Rangel, 2005). Durante a década de 1980, a resistência à concepção biológica da Educação Física, foi criticada em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos (Darido e Rangel, 2005).…

de Campinas Curso de Especialização em Educação Física para Professores do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio – Disciplina: FF005 – Luta. Aluna: Juliane Cristine Alves Correia RA: 033727 1 Introdução As práticas relacionadas à cultura de movimento foram desenvolvidas pelo ser humano como forma de responder às demandas que lhes eram apresentadas ao longo de seu processo histórico. No que diz respeito às lutas, estas têm sua origem ligada à busca pela defesa de grupos e…

14 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 14 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 15 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 15 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 16 4. Projeto 17 4.1. Tema/Temática 17 4.2. Turma 17 4.3. Duração 17 4.4. Justificativa 17 4.5. Objetivo Geral 17 4.6. Objetivos Específicos 17 4.7. Referencial Teórico do Projeto 18 4.8. Conteúdos Propostos a Serem Trabalhados 19 4.9. Metodologia 19 4.10.

Cisneiros (Licenciado em Educação Física) por ter sido um dos motivos de fazer-me escolher o curso de Educação Física. Por fim, dedico ao professor Willian Lazaretti da Conceição, o qual me auxiliou no processo de estágio supervisionado e escolha do tema de pesquisa, e me deu a mão quando me encontrei perdida nesse processo final de graduação. A vocês meu muito obrigada! “Não é o ritmo, nem os passos que fazem a dança, mas a paixão que vai…

contexto deste ciclo, o conhecimento que é proposto e o que necessita ser abordado. Deste ponto percebemos a importância de contribuir para intervenção no contexto escolar, em específico, na Educação Física (EF) que na área do conhecimento da cultura corporal vem abrangendo a Dança como conteúdo, deste modo, discutimos a partir da dança, discorrendo de sua história para o processo de escolarização brasileira da Dança e questões atuais neste processo. INTRODUÇÃO As manifestações…

EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PRÁTICA CIENTÍFICA E PRÁTICA PEDAGÓGICA: REFLEXÕES À LUZ DA FILOSOFIA DA CIÊNCIA Mauro BETTI* O conteúdo tratado no artigo é intrinsecamente voltado à corriqueira problemática dicotômica de prática (fazer corporal) e teoria (saber sobre esse fazer) é um debate objetivo teóricoepistemologico, indagando uma junção ou distanciamento entre ambas as abordagens. Debatendo e depositando a ciência e cientistas como produção social e histórica do conhecimento. O autor elenca…