Temas Da Cultura Corporal De Movimento

UNIME Itabuna Educação Física, 2015.1 Fundamentos do Movimento Humano Prof. Msc. Vanessa Vieira Midlej Silva A Educação Física encontra seu sentido e significado ao relacionar-se com o corpo humano. As diferentes abordagens, de maneira geral, podem ser divididas em dualistas e não-dualistas. As correntes dualistas São hegemônicas na cultura ocidental. Corpo material, finito e imanente que se contrapõe a alma ou espírito imaterial, infinito e transcedente. Platão, Descartes, São…

com paradigmas 1 das escolas tradicional, tecnicista e escolanovista, que tenha característica crítica, social e política voltada, sobretudo, para um projeto de transformação social. O reconhecimento de que a tematização de uma única prática corporal – no caso, a esportiva – não dá conta de uma abordagem da educação física em seu campo amplo, complexo e Pesquisa realizada junto ao Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá, no período de março de 2005 a…

Objetivos Conceituais: Compreender a importância da educação física e da atividade física dentro do contexto escolar assim como da vida social. Objetivos Procedimentais: Saber diferenciar os diferentes tipos de movimentos, assim como executa-los de forma segura e com total consciência corporal. Objetivos Atitudinais: Interagir de maneira respeitosa e crítica com os colegas, contribuindo para um ambiente favorável a pratica esportiva. Organização e seleção dos…

sentido nos limitarmos à cultura brasileira, mas reforça-se a necessidade de priorizá-la. Assim sendo, um primeiro passo poderia ser o resgate da unidade dentro do rico sincretismo cultural do nosso povo. Este resgate dar-se-ia com ênfase na historicidade da origem e formação da identidade do brasileiro, através do índio, do branco e do negro. Temas que mereceriam uma abordagem não só restrita à danças, mas simultânea aos jogos, brincadeiras e suas outras práticas corporais enquanto…

totalidade e que a Dança pode se beneficiar dela, pois as Funções Psicomotoras ou Fundamentos da Psicomotricidade são iguais aos Fundamentos da Dança, sendo estes Fundamentos: a Imagem Corporal, Esquema Corporal, Tônus e Tonicidade, Equilíbrio, Lateralidade, Organização Espacial e Temporal, Dissociação de Movimentos, Práxia Global, Práxia Fina, Ritmo, Relaxamento. Por esta razão decidi analisar a Dança Contemporânea por ela possuir a importante característica dentre outras, a da…

FÍSICA 1.1- Educação “corporal” no âmbito da Educação Física Neste primeiro item busca-se refletir sobre as questões que derivam as categorias e as problematizações básicas que orienta-nos sobre o tema. Respondendo á questões tais como: Do ponto de vista educativo, o que tem significado a educação “corporal”? Que tipo de educação “corporal” a escola e a educação física estariam realizando? Por que surge o interesse pela educação “corporal” e quais suas…

PRINCÍPIO DA INCLUSÃO A sistematização de objetivos, conte ̇dos, processos de ensino e aprendizagem e avalição tem como meta a inclusão do aluno na cultura corporal de movimento, por meio da participação e reflexão concretas e efetivas. Busca-se reverter o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência. PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE O princípio da diversidade aplica-se na…

APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: A importância da Educação Física nas creches e no consequente desenvolvimento motor na primeira infância. DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Recreação OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Propiciar uma sólida formação geral e específica, provendo o aluno de uma visão inter e multidisciplinar de caráter prático para a solução das problemáticas de sua área de atuação profissional. JUSTIFICATIVA: A escolha deste tema visa à maneira…

1.TEMA Educação, movimento e ludicidade: uma proposta metodológica para otimizar a aprendizagem no Ensino Fundamental. 2. JUSTIFICATIVA A identidade da Educação Física deve ser constituída a partir de concepções e perspectivas contidas na proposta pedagógica da instituição, assim como a de qualquer outra disciplina. Haja vista que as características principais da Educação Física são o movimento e a cultura corporal, isso não implica afirmar que a mesma não contribuirá no…

graduada em Educação Física, fui contratada pela PM de Esperança PB para atuar como facilitadora de esporte e lazer do Programa do governo Federal Projovem Adolescente que é uma iniciativa do governo em incentivar a inclusão dos jovens a esportes, cultura e lazer, permitindo que jovens sejam reintegrados ao processo educacional, recebam qualificação profissional e tenham acesso a ações de cidadania. Constatei então que alguns profissionais que atuam nos programas nas oficinas de…