Temas Contemporâneos Da Relação Entre Educação E Cultura

Projeto: “Ibitinga: sob um olhar diferente”, O Acervo Patrimonial e o resgate da nossa memória arquitetônica na valorização da nossa cultura no processo de formação do futuro cidadão. 1º Ano de Pedagogia – 2013 Disciplina: Ética , Estética e Ludicidade da Educação Básica Profª Áurea Aparecida Galli JUSTIFICATIVA Com o intuito de mostrar a influência das civilizações antigas nas construções arquitetônicas, pinturas e esculturas nos dias atuais, os alunos do 1º ano do curso de

A produção cultural do corpo1 Silvana Vilodre Goellner Pensar o corpo como algo produzido na e pela cultura é, simultaneamente, um desafio e uma necessidade. Um desafio porque rompe, de certa forma, com o olhar naturalista sobre o qual muitas vezes o corpo é observado, explicado, classificado e tratado. Uma necessidade porque ao desnaturalizá-Io revela, sobretudo, que o corpo é histórico. Isto é, mais do que um dado natural cuja materialidade nos presentifica no mundo, o corpo é…

1. Introdução O presente trabalho (Portefólio) enquadra-se na linha de pesquisas Educação e Assistência Social, não avançamos nenhum tema para o mesmo mas importa referir que: traz uma apresentação daquilo que foi o semestre no que concerne a cadeira de fundamentos de pedagogia e procura da mesma forma fazer uma síntese daquilo que foi produzido durante o semestre. A educação é a base, para a construção do conhecimento e formação dos indivíduos na sociedade. Para que as crianças…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. Auristélia de Araujo Lima RA: 3830730847 Bianca de Abreu Queiros RA: 4340835101 Márcia Costa Pontes RA: 4351848216 Thalita de Sousa Ramos RA: 4337819501 Orlinda Marta de Oliveira de Lima RA: 4361819188

A teoria da atividade como uma abordagem para a pesquisa em educação Newton Duarte Resumo: O artigo apresenta uma pesquisa teórica cujo objetivo é analisar a teoria da atividade como uma abordagem em potencial para a pesquisa em educação. Essa análise teórica é realizada por meio de três tipos de estudo: 1) o dos trabalhos já clássicos de Leontiev, sendo analisadas também as relações entre esses trabalhos e os dos demais integrantes dessa escola da psicologia soviética como Vigotski,…

necessidade de repensarmos certas categorias para dar conta da atual complexidade de sociedades e culturas sob o impacto do mundo em franco processo de globalização. Precisamos refletir acerca de nosso entendimento sobre noções como as de fronteira, tanto territorial quanto simbólica, de urbanização, de migração, de turismo de massa e, por fim, sobre a própria noção de utopia. E, a partir disso, propormos a educação como uma espécie de nova utopia de alcance planetário, capaz de preparar…

Ao iniciar um estudo acerca da Cultura Escolar é importante relembrar as especificidades da cultura nas sociedades. Tudo que é adquirido historicamente, ou que cresce e se transforma dentro de uma sociedade, que se manifesta através de hábitos, valores, pensamentos e formas de organizar e desenvolver os espaços sociais pode ser denominado cultura. Na escola não é diferente, é necessário que ela tenha um espaço organizado, e que além da característica comum de toda instituição de ensino, a

Maria do Socorro Rangel (Departamento de Geografia e História, suplente) Profª. Josânia Lima Portela (DMTE, titular) Profª. Hilda Mara Lopes Araújo (DMTE, suplente) Est. Ianara Silva Evangelista (titular) Est. Leonardo de Sousa Amorim (suplente) 3 RELAÇÃO DOS MEMBROS DA COMISSÃO DE REFORMULAÇÃO CURRICULAR - 2005 Prof. Fabiano de Souza Gontijo (Presidente, titular, ex-cordenador, atual sub-coordenador) Profa. Sônia Maria Campello (Vice-Presidente, titular, ex-sub-coordenadora) Prof.…

____________________________________________ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO, LICENCIATURA EM HISTÓRIA DIURNO E NOTURNO __________________________________________ Teresina (PI), Julho de 2011. 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Fernando Haddad Ministro da Educação Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França Carvalho Coordenadora de Currículo…

PERSPECTIVAS DE UMA PEDAGOGIA EMANCIPADORA FACE ÀS TRANSFORMAÇÕES DO MUNDO CONTEMPORÂNEO* A revista Pensar a Prática tem o privilégio de começar este seu primeiro número entrevistando o Dr. José Carlos Libâneo, um dos maiores pensadores brasileiros que tem dedicado todo o seu tempo a refletir sobre a formação de professores, na defesa intransigente da consolidação de uma escola pública de qualidade em nosso País. Suas reflexões sobre didática e prática de ensino e sobre a própria perspectiva