A pedagogia e as Ciências da Educação

1. Introdução
O presente trabalho (Portefólio) enquadra-se na linha de pesquisas Educação e Assistência Social, não avançamos nenhum tema para o mesmo mas importa referir que: traz uma apresentação daquilo que foi o semestre no que concerne a cadeira de fundamentos de pedagogia e procura da mesma forma fazer uma síntese daquilo que foi produzido durante o semestre.
A educação é a base, para a construção do conhecimento e formação dos indivíduos na sociedade.
Para que as crianças cresçam num ambiente sã, feliz e produtivo, onde desenvolvem talentos, com vista a criação de um mundo melhor, é necessária uma educação evolutiva que envolve uma recriação de actividades pedagógicas.
De acordo com LIBÂNEO, (2001, p.86), a educação desempenha um papel transformador para a vida do homem e da sociedade onde o mesmo interage e intervêm. Dentre as etapas do processo educativo, destaca-se educação infantil, nível de ensino, em que se inicia a relação da criança com o ser formal, espaço privilegiado para o desenvolvimento infantil na sua totalidade.

O trabalho vai obedecer os seguintes objectivos:
Gerais
Reflectir sobre as actividades desenvolvidas durante o primeiro semestre na cadeira de fundamentos de pedagogia (Portefólio).
Específicos
- Discutir os conceitos julgados pertinentes durante as análises;
- Apresentar os resumos dos conteúdos das exposições assim com dos seminários

2. A Pedagogia e as Ciências da Educação
Conceito
A pedagogia é uma ciência e técnica de educar, literalmente pedagogia se traduz “guia da criança”.
A pedagogia no sentido mais amplo e mais abrangente é um campo de conhecimentos que investiga a natureza das finalidades da educação numa determinada sociedade, bem como meios apropriados para formação dos indivíduos, tendo em vista prepara-los para as tarefas da vida social. É a educação do homem.

2.1. Objecto e objectivos da pedagogia
Objecto de estudo da pedagogia – é a educação do homem como um processo