Temas Contemporâneos Da Relação Entre Educação E Cultura

26 (Vinte seis) constituídas em objetos de análise da pesquisa ora proposta. Torna-se cada vez mais comum a presença de investigações centralizadas na análise de relatos de pesquisas para identificar os objetivos dos estudos, as metodologias e os temas de interesse em determinada área de investigação com vistas a identificar o seu estado da arte ou estado do conhecimento. De acordo com Pillão (2009, p.45): Estado da arte tem sido entendido como uma modalidade de pesquisa adotada e…

jovem para auxiliar a tarefa do professor de tratar, em sala de aula, este tema, seguindo a orientação do MEC quanto aos Temas Transversais (neste caso, o da orientação sexual). Subsidiar e estimular os professores de Sociologia do ensino médio a discutir, em sala de aula, assuntos relacionados ao tema juventude e sexualidade, tais como: sexualidade humana, saúde reprodutiva, gravidez na adolescência, DST/AIDS, relação de gênero, aborto e paternidade, entre outros. O…

Antonio Flavio Barbosa Moreira e Vera Maria Candau Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos Antonio Flavio Barbosa Moreira Universidade Católica de Petrópolis, Mestrado em Educação Vera Maria Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Educação Introdução Em inúmeros momentos de trabalho com docentes de redes estaduais e municipais, em diferentes cidades do país, temos sido confrontados com perguntas que nos evidenciam a dificuldade…

acesso para serem veiculadas todas as informações em todo mundo. As tecnologias trazem grandes responsabilidades na educação e um melhor aproveitamento pedagógico. Os educadores não podem ficar parado diante de tantas ofertas tecnológicas, eles têm o dever de aproveitar da melhor maneira e estar sempre atualizado. É fundamental a utilização de novas tecnologias na área da educação em benefício do processo ensino-aprendizagem. A tecnologia pode ajudar em sala de aula, que…

Científico Regional para a América Latina e o Caribe, do Fórum da UNESCO, Paris, dezembro de 2003 Desafios da Universidade.qxd:Desafio da Universidade February/5/09 9:29 AM Page 4 © 2008 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) Título original: Challenges of the university in the knowledge society, five years after the World Conference on Higher Education. Paris: UNESCO, 2003. Série Documentos Ocasionais de Fórum da UNESCO. Revisão:…

Pedagogia - 6ª fase Disciplina: Lúdico, Interação e Linguagem na Educação Infantil Professora: Alexsandra de Souza Munich Acadêmica: Claudia Barbosa RESENHA CRÍTICA DO TEXTO: O Currículo na Educação Infantil: as relações da criança com os conhecimentos da natureza e da cultura O tema central do texto aborda a criança como sujeito sócio-histórico-cultural e as inúmeras possibilidades na organização e elaboração de um currículo para a Educação Infantil. Considerar a criança como…

verdade da conclusão (Copi, 1974). Na conclusão, teceremos alguns comentários críticos ao debate como um todo. 1. OS ARGUMENTOS CONTRÁRIOS A ADOÇÃO DAS COTAS RACIAIS Em 2007 foi publicado o livro Divisões perigosas: políticas raciais no Brasil contemporâneo composto de 46 ensaios escritos por 38 intelectuais de renome nacional com o fito de criticar a “racialização” da política nacional. Apesar de professarem crenças diversas (como os organizadores da obra esclarecem), todos eles…

desde a Educação Infantil. Para Vygotsky:  É no brinquedo que a criança aprende a agir na esfera cognitiva.  A criança, quando brinca, comporta-se de maneira mais avançada do que nas atividades da vida real: tanto pela vivência da situação imaginária, quanto pela subordinação às regras da brincadeira. Para Brougère:  Brincar é uma atividade dotada de uma significação social ORGANIZADA que, como outras, precisa de aprendizagem. Profissional da Educação Infantil:  Conhecer…

Arte da Gestão articulação de Resíduos Sólidos por prioriza importância do Espaço Público. Brasília-DF 2013 © 2013 – Universidade Metodista de São Paulo Campus EAD – Educação a Distância Polu Brasília – DF É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. Edição Segurança Pública: Polo Brasília-DF Colégio CRESÇA – Entrada pela W5 Asa Sul SET SEPS 703/903 CONJ. C PARTE…

1315447 Pedagogia 1ºB Politicas Públicas e Educação Infantil UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL SÃO PAULO 2013 QUESTÕES 1)Dois programas com fogo na educação infantil, apresentados pelo governo federal, sendo um da década de 1970 e outro da década de 1980. A) Quais foram esses planos? B) Como foi sua implementação? C) Qual foi a sua contribuição? R: A luta pela inclusão no FUNDEB da educação de crianças de 0 a 6 anos é parte visível deste…