Tema 5 Em Libras

ensino no Brasil? A discussão deste tema é de extrema importância, visto que um estudo desta natureza é alvo da atenção das organizações contemporâneas, de forma geral. Para atender ao objetivo proposto e responder ao questionamento, foi realizada uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, tendo como fonte de coleta de dados a pesquisa bibliográfica realizada através de livros, artigos e revistas acadêmicas da área. Palavras-chave: Educação. Libras. Comunicação.…

La Flaca En la vida conoci mujer igual a la Flaca coral negro de la Habana,tremendisima mulata. Cien libras de piel y hueso, cuarenta kilos de Salsa, en la cara dos soles que sin palabras hablan que sin palabras hablan La Flaca duerme de dia, dice que asi el hambre engaña, cuando cae la noche baja a bailar a la Tasca. Y bailar y bailar, y tomar y tomar una cerveza tras otra pero ella nunca engorda pero ella nunca engorda Por un beso de la Flaca daria lo que fuera

1. TEMA O processo psicanalitico com pacientes surdos-mudos . 2. PROBLEMA Tendo a palavra como referência de tratamento psicanalítico, como se da a possibilidade da análise dos pacientes surdos-mudos? 3. OBJETIVOS 3.1 – Objetivos Gerais Analisar a possibilidade do processo psicanalitico com pacientes surdos-mudos. 3.2 – Objetivos Específicos • Descrever o que caracteriza o processo psicanalitico; • Conhecer as experiências psicanaliticas no atendimento aos surdos-mudos descritos no

recursos necessários para aquisição de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), Língua Portuguesa na modalidade escrita, além dos recursos pedagógicos que contribuam para o desenvolvimento pleno de suas capacidades, eliminando as barreiras impostas pela surdez, fazendo com que a criança tenha participação efetiva e apropriação do ambiente escolar. Para que isto ocorra o AEE se divide em três frentes de trabalho, são elas: AEE de LIBRAS, onde a criança terá aulas de LIBRAS, o AEE de…

ser diferente Assimilam pouco a forma de comunicação oral- auditiva ou não conseguem assimilar a ordem da língua falada, a escrita obedece à estrutura da Libras. Têm suas comunidades, associações, e/ou órgãos representativos e compartilham entre si suas dificuldades e aspirações. Utilizam tecnologia diferenciada como legenda e interpretação de Libras na TV ou vídeos, telefone especial para surdos (TDD), campainha luminosa e etc. Identidades Surdas Hibridas São os surdos que nasceram…

3 2 DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 4 3 OBJETIVOS 5 3.1 GERAL.................................................................................................................. 5 3.2 ESPECÍFICOS.......................................................................................................5 4 JUSTIFICATIVA........................................................................................................7 5…

PEDAGOGIA 2º SEMESTRE SUMARIO INTRODUÇÃO 2 CULTURA SURDA 2 SURDOS-MUDOS 3 LEI N°10.436. DE 24 DE ABRIL DE 2002. 4 COMUNICAÇÃO 5 COMUNICAÇÃO 6 COMUNICAÇÃO 7 COMUNICAÇÃO 8 CONCLUSÃO 9 BIBLIOGRAFIA 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho procura analisar criticamente a relação entre a surdez , a linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara –…

AS DIFICULDADES ENCONTRADAS POR OUVINTES NA AQUISIÇÃO DA LIBRAS COMO L2 E A INTERFERÊNCIA DA MARCAÇÃO NÃO-MANUAL NA MUDANÇA DE SIGNIFICADO Diego Teixeira de Souza 1 UNISINOS 1 Introdução No processo de aquisição de uma segunda língua oral, é verificado que alguns aprendizes apresentam diversas dificuldades, tais como: conjugações verbais, ordem das sentenças, concordâncias etc. Tais dificuldades não estão longe da Língua Brasileira de Sinais, embora focada em outro âmbito. Na língua de sinais

UBERLANDIA FACULDADE DE DIREITO PROFESSOR “JACY DE ASSIS” A COMUNIDADE SURDA E O DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR Apresentar à Faculdade de Direito " Prof. Jacy de Assis", proposta de trabalho científico a ser desenvolvido ao longo do 5° ano do Curso de Graduação em Direito, como requisito parcial para conclusão do curso, orientada pelo prof. Alexandre Walmont. UBERLÂNDIA 2005 PARECER: ____________________________________________________________…

ação escolar”. (SILVA, 2004, p. 7). SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................................4 SURDEZ NAS PERSPECTIVAS MÉDICA, EDUCACIONAL E CULTURAL............5 SOU PROFESSORA EM UMA SALA DE AULA REGULAR QUE TEM UM ALUNO SURDO/DEFICIENTE AUDITIVO.....................................................................................7 O PROCESSO DE INSERÇÃO DA CRIANÇA SURDA EM CLASSE DE CRIANÇAS…