Temática Da Igualdade Racial Na Educação Infantil

Diversidade e Tolerância • Os Direitos Humanos e as Minorias Discutiremos a origem do conceito de direitos humanos, sua trajetória histórica, com especial ênfase à Declaração Universal dos Direitos Humanos e suas relações com as seguintes temáticas: tolerância; minorias; crianças e adolescentes; mulheres; casamento e constituição das famílias; povos indígenas, afrodescendentes; pessoas com deficiência; trabalho escravo e práticas análogas e proteção contra tortura e maus…

Diversidade e Tolerância • Os Direitos Humanos e as Minorias Discutiremos a origem do conceito de direitos humanos, sua trajetória histórica, com especial ênfase à Declaração Universal dos Direitos Humanos e suas relações com as seguintes temáticas: tolerância; minorias; crianças e adolescentes; mulheres; casamento e constituição das famílias; povos indígenas, afrodescendentes; pessoas com deficiência; trabalho escravo e práticas análogas e proteção contra tortura e maus…

NACIONAIS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA DOCENTES Berenice Gehlen Adams Pedagoga Empresarial e Orientadora Educacional, pós graduada em Educação Ambiental, diretora da Apoema Cultura Ambiental e coordenadora do Projeto Apoema – Educação Ambiental (www.apoema.com.br), e-mail: bere@apoema.com.br. (Apoema Cultura Ambiental, http://www.apoema.com.br) http://dx.doi.org/10.5902/223613086926 RESUMO O artigo enfoca a importância da disseminação dos documentos que legitimam a Educação…

Implicações sociais da questão afrodescendente no uso de recursos didáticos no ensino infantil em uma creche do interior do estado de São Paulo, Brasil Germana Ponce de Leon Ramirez (Professora do UNASP-EC, Doutoranda em geografia pela UFSC) germana.ramirez@unasp.edu.br Ana Paula Costa dos Santos (graduanda em pedagogia pelo UNASP-EC) ana-paula-costa09@hotmail.com Ana Paula Vilela Rodrigues (graduanda em pedagogia pelo UNASP-EC) ana_pedrovinny@hotmail.com Carla Gomes Araújo (graduanda…

RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NO BRASIL UNIP PROFESSORA: FERNANDA RACHID ALUNAS: LUCIENE MARTINS, LYDIANA LIRA APRESENTAÇÃO LYDIANA LIRA: Porque estou no curso? Porque sou apaixonada pela área da educação, alguns se apaixonam pela área da saúde, outros se apaixonam por artes, enfim cada um sente uma atração por algo. E minha atração e pela educação. Não basta apenas gostar de criança e preciso gostar mesmo da educação e procurar se especializar para ser capaz de mudar o rumo da educação…

(formalmente) e exerce (forma livre e democrática) os direitos fundamentais, constitucionalmente garantidos. 5 INTRODUÇÃO • Para o perfeito exercício da cidadania, é necessária a igualdade não apenas jurídica entre os habitantes de um país, mas é imprescindível liberdade física e de expressão, educação, saúde, trabalho, cultura, lazer, pleno emprego, direitos políticos, entre outros que compõem a estrutura para o exercício e efetivação da cidadania. 6 QUESTÕES…

Direitos Humanos da Educação kit3_CAPA_mod1.indd 2-3 Relações étnico-raciais e de gênero 10/3/2007 20:28:57 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi kit3_CAPA_mod1.indd 4 10/3/2007 20:28:57 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Programa Ética e Cidadania construindo valores na escola e na sociedade Relações étnico-raciais e de…

liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça, como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social” (BRASIL, 1988, p. 1). Seus princípios, baseados na prevalência dos Direitos Humanos, na tolerância às diferenças e repúdio a quaisquer formas de discriminação tiveram, no campo educacional, sua transposição na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9394/96, que confere ao contexto…

LEIS Constituição Federal 1988 Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada pela…

‘CONDIÇÃO DE ESTUDANTE’ E A EXPERIÊNCIA DE ACESSO E PERMANÊNCIA QUALIFICADA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA – UFRB Rita de Cássia Dias Pereira de Jesus Cláudio Orlando Costa do Nascimento INTRODUÇÃO As transições escolares - da educação infantil para o ensino fundamental, médio até o ensino superior – exigem políticas e planejamentos estratégicos, das instituições através dos seus projetos político-pedagógicos e currículos, dos/as professores/ as e, fundamentalmente, dos/as…