Tecnologias Aplicadas A Educação Aula Tema 2

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS Centro de Ciências Humanas Curso de Pedagogia Daiane Aparecida A TECNOLOGIA NA PRÁTICA DOCENTE Espinosa/MG Dezembro/2011 Daiane Aparecida Lima e Geisiane Fernandes Guimarães A TECNOLOGIA NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho apresentado como pré-requisito para avaliação da disciplina Metodologia da pesquisa da professora Janice

A questão do gênero na sala de aula Aline dos Santos1 Adriana Soares2 Resumo: Pensar a questão do gênero na sala de aula é refletir sobre diferentes identidades que configuram o espaço escolar. Dessa forma, entende-se que é necessário que os educadores aprofundem-se e entendam determinadas atitudes comportamentais que são estabelecidas ou pré- estabelecidas entre meninas e meninos. Este ensaio tem por finalidade analisar e avaliar situações vivenciadas em práticas…

adequado às necessidades da sociedade atual. 2. Qual foi o método empregado na pesquisa? R: A metodologia adotada para a pesquisa foi baseada na elaboração de um questionário como instrumento de avaliação. Estes foram enviados a uma amostra de 365 alunos por EPUSP em Engenharia Mecatrônica, aulas, entre 2003 e 2008, o número de entrevistados foi de 91. O questionário foi constituído de perguntas sobre o curso de graduação e do impacto da educação oferecida. O formulário de…

pela Professora Dra. Telma Bessa Sales, do Curso de História da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. Sobral-CE Dezembro-2012 Sumário 1. INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------------- 4 2. JUSTIFICATIVA ------------------------------------------------------------------------------- 4 3. PROBLEMATIZAÇÃO ----------------------------------------------------------------------- 5 4. OBJETIVOS…

DF Tutores: - 2009 SUMÁRIO 1. TEMA 03 2. PÚBLICO ALVO 07 3. RECURSOS TECNOLÓGICOS 07 4. CARGA HORÁRIA 07 5. JUSTIFICATIVA 03 6. OBJETIVO 07 6.1. Geral 07 6.2. Específico. 07 7. METODOLOGIA 08 8. CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE O USO PEDAGÓGICO DO VÍDEO 09 9. AVALIAÇÃO 17 10. referências 19 1. TEMA: Uso pedagógico do vídeo 2. PÚBLICO ALVO: Alunos da 3ª Série do Ensino Fundamental da…

ocasionadas com o advento das novas tecnologias associadas ao trabalho docente no âmbito escolar. Partimos da caracterização das abordagens de aprendizagem tradicional, perfazendo todo um caminho cronológico até chegarmos à concepção sócio-interacionista que dá espaço à abordagem cognitivista de Jean Piaget, a qual coincide com as primeiras experiências do uso de tecnologia na educação como, rádio, televisão e mais adiante como o computador dentro da sala de aula. Adiante em nossa…

Pedagógica V, do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro – ISERJ, ministrada pela professora Valéria Teixeira da Cunha Reis. Rio de Janeiro 2012.2 Sumário 1 Introdução............................................................................................................3 1. Caracterização da Escola........................................................................................... 3 2. Histórico da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO CASTRO PEDAGOGIA Luciane Solek – RA: 0000 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Tutor: XXXXXX CASTRO – PR 2014 Desafio Profissional Introdução Comprar computadores, colocar na escola e pronto. Todos nós sabemos que só isso não basta. Durante todo este processo de informatização que vem ocorrendo na escola…

Tecnologias Aplicadas a Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 05 Questão 1 Quanto ao uso de blogs no processo de ensino-aprendizagem, não é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Blogs podem estimular o processo reflexivo e a troca de informações b. Blogs são uma ferramenta de difícil implementação c. Blogs expandem as possibilidades de comunicação entre professor e estudantes Errado d. Blogs permitem

FILOSÓFICOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO; TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO JOINVILLE 2015 INTRODUÇÃO As tecnologias da informação e comunicação estão presentes cada vez mais cedo, as redes sociais passam a fazer parte do cotidiano dos alunos e essa é uma realidade imutável. Mais do que entreter, essa tecnologia pode se tornar uma ferramenta de aprendizado e interação valiosa auxiliando no trabalho do professor em sala de aula,…