Tecnologia Que Ajuda A Ensinar

Como afirma Kenski (1998, p. 60) quando destaca a necessidade da escola repensar as suas relações com o conhecimento perante o avanço tecnológico: “As velozes transformações tecnológicas da atualidade impõem novos ritmo se dimensões à tarefa de ensinar e aprender. É preciso que se esteja em permanente estado de aprendizagem e de adaptação ao novo.” Nesta perspectiva, toda a escola precisa buscar uma alfabetização tecnológica, pois o mundo é como um campo de batalha, onde para se vencer a guerra

estuda Matheus Henrique Reis Alves. O garoto teve paralisia cerebral e, como consequência, comprometimento severo dos quatro membros e do sistema fonoarticulatório. Hoje, aos 8 anos, cursa o 3º ano da escola regular e está sendo alfabetizado. Com a ajuda de recursos flexibilizados, ele desenha, lê, interpreta textos, resolve as operações matemáticas, participa das atividades em sala e se comunica, além de escrever no computador. O que garante a interação de Matheus é uma prancha de…

2014 INTRODUÇÃO Ao produzir este trabalho, nosso primeiro objetivo é compreender e refletir sobre as dificuldades encontradas na prática pelo docente. Observar através da pesquisa as questões relacionadas às dimensões do processo didático: ensinar,aprender e avaliar.Construir Esta ATPS de Didática do Ensino pretende contribuir para formação do professor, mediante a compreensão das especificidades do trabalho docente, na situação institucional formativa e curricular do ensino.…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DARWIN PÓS-GRADUÇÃO LATO SENSU CURSO: EM ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO Disciplina: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. O PROFESSOR NO SÉCULO XXI Brasília, 30 de abril 2012. O PROFESSOR NO SÉCULO XXI As constantes transformações tecnológicas, culturais e sociais ocorridas no mundo

.................... 30 Figura 6 - Exemplos de cartas com figuras utilizadas na atividade .................... 30 Figura 7 - Respostas da pergunta: Já conhecia os números binários? ................ 33 Figura 8 - Respostas da pergunta: Precisou de ajuda para entender a tarefa?..... 34 Figura 9 - Resposta à pergunta: Imaginava que computação fosse outra coisa? 35 Figura 10 - Respostas à pergunta: O interesse pela computação aumentou? ...... 36 Figura 11 - Respostas à pergunta: De 0 (zero)…

de que os alunos não agüentam mais a forma das aulas. Os alunos reclamam do tédio de ficar ouvindo um professor falando na frente por horas. Colocou-se tecnologia nas escolas, mas,em geral,não são aproveitadas devidamente,continua - o professor falando e o aluno ouvindo - com um verniz de modernidade.Novos desafios não são criados e as tecnologias não passam de um meio de ilustrar os conteúdos ministrados.A escola é a organizadora e certificadora principal do processo de…

de uma só vez e indefinidamente para usá-lo por toda a vida, pois como reza o dito popular “é vivendo e aprendendo”, isto é, a cada novo conhecimento que adquirimos somos capazes de nos adaptar a um mundo repleto de mudanças. Avanços e tecnologias. O uso da tecnologia pode ser proveitoso no estudo interativo de conteúdos, tornando-os mais atraentes e fazendo com que o aluno adote uma postura mais participativa. Hoje os professores já podem dispor de vários recursos tecnológicos, como…

Desenvolvimento Pessoal e Profissional Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desafio Profissional O processo de ensino/aprendizagem de linguagem (língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, Língua Brasileira de Sinais) tem sido uma questão bastante discutida pelos educadores nas últimas décadas. As preocupações em torno do fracasso escolar no ensino são evidenciadas pelas constantes pesquisas e projetos de ensino,…

OS NOVOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO EDUCADOR COM AS TECNOLOGIAS - José Manuel Moran José Manuel Moran Texto publicado nos anais do 12º Endipe – Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, in ROMANOWSKI, Joana Paulin et al (Orgs). Conhecimento local e conhecimento universal: Diversidade, mídias e tecnologias na educação. vol 2, Curitiba, Champagnat, 2004, páginas 245-253 - jmmoran@usp.br Resumo A Internet e as novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as…

e as novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as universidades e escolas. Os professores, em qualquer curso presencial, precisam aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. O primeiro espaço é o de uma nova sala de aula melhor equipada e com atividades diferentes. Em alguns momentos o professor leva seus alunos ao laboratório conectado à Internet para desenvolver atividades de pesquisa e de domínio das tecnologias…