Tecnologia Na Escola Avanços E Desafios

O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS, CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO DOCENTE. Bruna Leticia Barbosa Osses B72226-6 Fernanda Cortes de Oliveira B77878-4 Mislene Rosa dos Santos B8005J-0 Tais Maria Lemes B6463J-7 São José dos Campos- SP 2013 1 Sumário 1 Introdução ...................................................................................................................................... 3 2 Objetivos .........................................................................

A GESTÃO ESCOLAR FRENTE AOS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE Os desafios da educação no século XXI nos sugerem a pensar nos seus objetivos e finalidades, seus pressupostos e ambições direcionando ao âmbito da formação de professores e nas concepções de gestão. Avaliando as tendências educacionais e as suas perspectivas, percebemos que a busca e ampliação pela formação continuada perpassam por diferentes conceitos educacionais, que se concentram historicamente construídos pelo sistema. O…

Tecnologias e as Crianças Quando pensamos em tecnologias para crianças vem a cabeça jogos digitais (video games), mas existem pesquisas que mostram os beneficios e os pros abaixo uma materia onde mostram os seus beneficios. “As Novas Tecnologias e as Crianças” Com frequência, se enfatiza os supostos benefícios que a moderna tecnologia é capaz de nos proporcionar, especialmente quando a pauta são os itens relacionados ao fascinante mundo virtual. Nesse escopo estão os computadores de mesa…

Novo tipo de trabalhador; b) Finalidades mais compatíveis com o interesse do mercado; c) Modificam os objetivos e as prioridades da escola; A educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea d) Produzem modificações nos interesses, necessidades e valores escolares; e) Forçam a escola a mudar suas práticas por causa do avanço tecnológico; f) Induzem alteração na atitude do professor – trabalho docente; A educação escolar no contexto das…

2014 A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental. A televisão, o vídeo, o computador já começam a fazer parte do cotidiano de muitas escolas particulares e públicas. Essa equipação eletrônica educativa está associada a certa ansiedade e corrida produzidas pela revolução tecnológica e pelas demandas e finalidades diversas politicas educacionais

sabe; mais professor educador nem todos podem ser uma vez que só se educa o que é” (ROMÃO 2006) A facilidade com que os alunos interagem com a tecnologia também impôs uma mudança de comportamento em sala de aula. Hoje não é exclusividade dos mais jovens manter blogues atualizar perfis em rede sociais ou bater papo com amigos na internet. A geração digital passou a exigir que o…

mudânça fisiológico«Dewey». É impossível separar a educação do mundo, da vida. A educação não é preparação nem conformidade. ´´educação é vida, é viver, é desenvolver e crescer´´ Introdução As Tecnologias da Informação e Comunicação ou TIC correspondem a todas as tecnologias que interferem e mediam os processos informacionais e comunicativos dos seres. Ainda, podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PEDAGOGIA O USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Edinete R. S. Rezende – RA: B99CJC-0 Igor Henrik Proença Fernandes – RA: C036FI-8 Joice Ap. Ferreira dos Santos – RA: C2234H-3 Rosimeire Rodrigues de Camargo – RA: B76BBG-2 Thainá Tonche Negrini – RA: C3210B-7 Sorocaba 2014 Edinete R. S. Rezende – RA: B99CJC-0 Igor Henrik Proença Fernandes – RA: C036FI-8 Joice Ap. Ferreira dos Santos – RA: C2234H-3 Rosimeire Rodrigues de

Justificativa: Com o avanço da tecnologia nas últimas décadas, principalmente dos computadores, discuti-se cada vez mais a utilização de recursos da informática na educação. Dessa forma, há uma necessidade de projetos de formação continuada que venha suprir as novas necessidades exigidas pelo mercado de trabalho, oportunizando os professores a adquirirem novas habilidades e competências, incentivando-os e estimulando-os a uma cultura de Informática educativa em prol da qualidade de ensino.

Resenha Crítica Kenski, Vani Moreira; Tecnologias e Ensino Presencial e a Distância; Campinas: São Paulo, Papirus; 8ª. Edição, 2010 – Série Práticas Pedagógicas. Os desafios e possibilidades do uso das tecnologias de comunicação e informação atualmente afetam todas as áreas da sociedade, entretanto Kenski se debruça nas alterações provocadas por este uso na área da educação para escrever sua obra, analisando as alterações na atuação docente e destacando as novas formas de ensinar…