a educação escolar publica
2014
A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental.
A televisão, o vídeo, o computador já começam a fazer parte do cotidiano de muitas escolas particulares e públicas. Essa equipação eletrônica educativa está associada a certa ansiedade e corrida produzidas pela revolução tecnológica e pelas demandas e finalidades diversas politicas educacionais em intenso processo de transformações técnico-cientificas, econômicas, sociais, culturais e políticas pelas quais passam a sociedade contemporâneas. A equipação eletrônica das escolas é apenas o inicio do que a revolução tecnológica representa para a educação, é necessário avaliarmos os impactos que esta revolução traz para a educação e para as políticas educacionais que incorporam a propagação dos multimeios didáticos. Com esta era tecnológica esta claro que estamos vivendo numa sociedade voltada para a técnica, para a informação e para o conhecimento, contribuindo como força potencial para o capitalismo globalizado, tornando-se nítidas as ligações da educação-conhecimento e desenvolvimento-desempenho econômico, a educação se forma em uma barreira econômica na visão neoliberal, sendo ela a essência desse novo padrão de desenvolvimento. Neste processo de produção, não há lugar para o trabalhador desqualificado, incapaz de assimilar às novas tecnologias, há somente lugar no novo processo produtivo o trabalhador qualificado, polivalente, versátil, aceitando e fazendo parte do processo contínuo de aprendizagem. O novo processo de trabalho irá exigir cada vez mais pessoas promotoras de novas habilidades cognitivas, com competências