Tecnologia Metodologia

.................5 Objetivos geral e específicos................................................................................8 Fundamentação teórica........................................................................................8 Metodologia........................................................................................................11 Cronograma .......................................................................................................12 Resultados ........

Metodologia da Pesquisa Científica CURSOS: PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) – EAD Disciplina de Núcleo comum: Metodologia da Pesquisa Científica – Prof. Ms. Carlos Alberto Marinheiro Meu nome é Carlos Alberto Marinheiro. Sou mestre em Bioengenharia pela Interunidades (EESC, IQSC e FMRP) da USP, especialista em Geometria Analítica, Métodos e Procedimentos Didáticos, Metodologia e Técnicas de Ensino e Metodologia do Ensino da Matemática e formado em Matemática e em Pedagogia pelo…

Metodologia para Acompanhamento da Aprendizagem através da Web Luciana Aparecida Martinez Zaina1 - lzaina@larc.usp.br Wilson Vicente Ruggiero1 – wilson@larc.usp.br Graça Bressan1 – gbressan@larc.usp.br Resumo. Este artigo tem como objetivo apresentar uma metodologia para acompanhamento da aprendizagem do aluno através da Web. Baseando-se em estudos realizados na área de acompanhamento da aprendizagem foi proposta uma metodologia que pudesse ser aplicada em diferentes áreas de…

ALEX FERNANDES DA SILVA ORIENTADOR (A): GILDA DE FÁTIMA MIZAEL LOPES METODOLOGIA TCC I RUBIATABA NOVEMBRO/13 ALEX FERNANDES DA SILVA PROJETO DE PESQUISA RUBIATABA NOVEMBRO/13 Projeto de Pesquisa Tema: Tecnologia na sala de aula: Um desafio a ser superado Problema: A resistência dos educadores as…

Maria de Fátima do Vale da Silva Resumo O presente artigo visa analisar o ensino de história a partir do uso de técnicas em sala de aula, analisando especificamente o Ensino Médio e como a prática docente é importante para o bom uso das metodologias. Assim, será problematizada a questão de como o uso de novas técnicas auxilia o docente de história na sala de aula, trazendo uma nova abordagem para o ensino história. Objetivando-se analisar como essas técnicas facilitam e…

desta proposta de trabalho, foi desenvolvido um projeto de um Curso Técnico em Multimeios Didáticos, que prevê a formação de um profissional que fará o papel de intermediário entre os professores e a tecnologia, tornando o processo de ensino/aprendizagem mais interativo, visto que a inserção da tecnologia em sala de aula é de fundamental importância para complementar o conteúdo, tornando-o mais fácil de ser assimilado à medida que proporciona contextualização com a realidade. Ao terminar…

CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO METODOLOGIA DE AULA TEÓRICA DISCIPLINA: BANCO DE DADOS I TÍTULO DA AULA: MODELO ENTIDADE RELACIONAMENTO (MER) SI-BDI-A03 Rev. 0 20.08.2013 Pág. 1 de 15 Atributos Os atributos são informações básicas que qualificam uma entidade e descrevem seus elementos ou características. Quando transpostos ao modelo físico (ao banco de dados), chamamos os atributos de campos ou colunas. Note que todas as entidades devem possuir os atributos necessários…

DEPARTAMENTO DE LETRAS VANEY LÚCIA FARIA LEITE TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: como as tecnologias estão sendo abordadas e aplicadas nos cursos de licenciaturas da UNEMAT/Cáceres CÁCERES-MT 2012/01 ESTADO DE MATO GROSSO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGEM CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES DEPARTAMENTO DE LETRAS VANEY LÚCIA FARIA LEITE TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: como as tecnologias estão sendo abordadas e…

importância da tecnologia nos espaço escolar. Onde que, um projeto bem elaborado, com propostas pedagógicas eficaz poderá trazer grandes relevâncias na vida dos alunos, dentro no espaço escolar. Notamos que o computador hoje se tornou um grande instrumento no processo de aprendizagem, sendo assim desenvolvendo habilidades intelectuais, motoras e levando os alunos a se desenvolverem e se capacitarem como sujeitos construtores do saber. Pois não podemos adiar o encontro com as tecnologias…

TURMA 2 ATIVIDADE SUPERVISIONADA DE METODOLOGIA EM EaD DISCIPLINA: METODOLOGIA EM EaD. “A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA” Prof. Luciana dos Santos Rosenau e Prof. Sandra Urbanetz Nome dos Acadêmicos e RA: Pedro Gomes/MS 04/2012 [pic] EAD Nome do Acadêmico NomeRA NomeRA NomeRA ATIVIDADE SUPERVISIONADA DISCIPLINA: METODOLOGIA EM EaD “A Educação a Distancia” Prof