Tecnologia ou metodologia na escola

Tema: Tecnologia ou metodologia na escola. 1) Capitalismo- é um sistema econômico hegemônico (superioridade) constituído pela propriedade privada visando o lucro. É caracterizada pela lei da oferta e procura. Esse sistema encontra-se na sua fase monopolista, financeira e pela concentração da riqueza nas mãos de um restrito número de pessoas e de empresas transnacionais. 2) Globalização- é o processo de intensificação comerciais/econômicas, do intercâmbio cultural e dos avanços nos meios de comunicações e dos transportes. Esse processo se intensificou a partir da Revolução Técnico cientifica no final do séc.XX, que se caracterizou pela integração efetiva entre Ciência, tecnologia e produção. Na área tecnológica, os setores que mais se destacam em investimentos de pesquisas são: • A informática, desenvolvimento de computadores e software; • A robótica, criação de robores industriais; • A genética, desenvolvimento de organismos geneticamente modificados; formação de seres. • A bioquímica, elaboração de novos medicamentos e defensivos agrícolas. • A química fina, fabricação de fibras sintéticas. • E eletrônica e telecomunicação, com novos materiais com desenvolvimento de supercondutores, chamadas de fibras ópticas, usado em telecomunicações, sinais ópticos. • A pesquisa cientifica e desenvolvimento de novas tecnologias, não ocorre por igual em todos os países. Ela está concentrada em alguns países ou regiões,…

UMA METODOLOGIA DE ANÁLISE ESTRATÉGICA DA TECNOLOGIA Marcelo Caldeira Pedroso Departamento de Engenharia de Produção Escola Politécnica Universidade de São Paulo v.6, n.1, p. 61-76, abr. 1999 Resumo O presente trabalho propõe uma metodologia de análise estratégica da tecnologia nas empresas. Para tanto, ele apresenta uma conceituação e uma classificação de tecnologia, bem como adota um conjunto de critérios competitivos desdobrados da manufatura. A partir destas questões, é…

ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO (UEMANET) POLO TIMBIRAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE 1- Tecnologia e metodologia: como interligá-las? Lucianno Rodrigues de Oliveira Timbiras 2014 Nos dias atuais, temos diante de nós duas modalidades de Educação: presencial e a distancia. A modalidade de ensino presencial consiste em um modelo sistemático e organizado de ensino. O mesmo é estruturado e administrado…

funcionando e considera que currculo o conjunto de atividades nucleares, fazendo diferenciaes entre atividades curriculares e extracurriculares. 2.5 Tecnologia , de uma forma geral, o encontro entre cincia e engenharia, invenes criadas pelo homem para melhoramento e aperfeioamento nos meios utilizados para comunicao, informao, utilizadas na transformao do mundo e deve-se consider-las no terreno da educao. A tecnologia impe mudanas na organizao do trabalho, na produo e no consumo dos…

Introdução Segundo o dicionário Aurélio, metodologia é o conjunto de métodos, regras e postulados utilizados em determinada disciplina. No caso da Matemática, consiste na forma como o professor irá organizar e propor suas aulas, buscando a construção dos conceitos matemáticos e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Metodologia: aula expositiva e uso de tecnologia. Aula expositiva: é uma metodologia onde professor procura transmitir de forma objetiva e rápida vários conteúdos em…

Tecnologias e Metodologias de modelagem de aplicações WEB Não seria possível termos estes maravilhosos web sites se não fossem as ferramentas de desenvolvimentos. Segue abaixo algumas ferramentas que foram protagonistas para tal feito; HTML: HTML é uma linguagem com a qual se definem as páginas web. Basicamente trata-se de um conjunto de etiquetas (tags) que servem para definir a forma na qual se apresentará o texto e outros elementos da página. O HTML se criou a princípio com…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Caracteristicas da Álgebra no Ensino Fundamental 4 2.1.1 O uso da tecnologia nas aulas de Matemática....................................................5 2.1.1.1 O uso das tecnologias no ensino de conteúdos de Álgebra............................6 3 CONCLUSÃO 7 Referencias...............................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO O processo de aprendizagem da Matemática…

aproximação." Bertrand Russel TIC São as tecnologias e métodos que surgiram na Terceira Revolução Industrial, que se caracterizam por agilizar o tratamento, distribuição etc de informação, formas de comunicação, etc. Considera-se que estas novas tecnologias permitiram o surgimento da Sociedade da Informação. As novas tecnologias estão associadas a uma nova filosofia em que é oferecida uma infraestrutura que permite um modelo todos-todos ou seja em que os intervenientes são…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA Charles Bonifácio Lourenço METODOLOGIA BALANCED SCORECARD APLICADA À GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Belo Horizonte 2012/2º Semestre 3 METODOLOGIA BALANCED SCORECARD APLICADA NA GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Charles Bonifácio Lourenço RESUMO Este trabalho tem por objetivo expor a importância da gestão da Tecnologia da Informação (TI) e a necessidade de adoção de uma metodologia de gestão de forma a consolidar de fato a TI como um…

Recife, investigando o incentivo ou inibição em relação ao empreendedorismo, de quinze práticas didático-pedagógicas. Até onde vale a percepção dos alunos empreendedores, o estudo indica claramente que práticas simuladoras de atividades empreendedoras tendem a incentivar o empreendedorismo nos alunos, enquanto as que se restringem à transmissão do conhecimento tendem a não incentivar. *FERREIRA, Paulo G. Gomes e MATTOS, Pedro Lincoln C. Leão. Empreendedorismo e práticas didáticas…