Tecnologia Educacional E Ead

Recentes e futuras da EaD Diante dos céleres avanços tecnológicos que têm facilitado cada vez mais a busca e o acesso à informação; dos aumentos consideráveis da oferta e da procura de cursos à distância; e da proliferação dos meios de acesso à internet; torna-se até temerário fazer qualquer projeção quanto ao futuro da EAD. Como modalidade de construção e transmissão do conhecimento sem a presença no mesmo tempo e espaço dos agentes envolvidos (professor e aluno), a EAD se firma hoje…

A dinâmica de expansão do ensino superior no Brasil, para retomarmos discussão anterior, é marcada pelo avanço do setor privado.Mesmo conhecidos, vale lembrar que dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), e segundo esse Instituto, a educação superior brasileira é uma das mais privadas do mundo (INEP, 2008). No ano de 2007, das 4.880.381 matrículas no ensino superior, aproximadamente 84% concentravam-se em instituições de natureza privada. Do total de

TICs na Educação As Tecnologias da Informação e Comunicação correspondem a todas as tecnologias que interferem e mediam os processos informacionais e comunicativos dos seres. Ainda, podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções de hardware, software e telecomunicações, a automação e comunicação dos processos de negócios, da pesquisa científica e de ensino e aprendizagem. As TIC são utilizadas em diversas…

modalidades presenciais e a distância. Crescimento As matriculas de nível superior em educação a distância cresceram 158 vezes entre 2000 e 2009, passando de 5.287 no primeiro ano para 838.125, segundo dados do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O levantamento aponta que entre 2008 e 2009 número de cursos de graduação a distância cresceram 30,4%, enquanto os presenciais, 12,5%. Ao todo, 14,1% das matrículas em universidades eram nessa modalidade.…

ajudado a melhoras o ensino educacional vigente em muitos países e a corrigir algumas das fissuras do sistema tradicional de ensino. Em geral, eles complementam o sistema tradicional e muitas vezes atingem objetivos emergenciais, decorrentes das constantes mudanças sociais e tecnológicas. A flexibilidade e adaptabilidade do ensino a distancia sempre tiveram um potencial único e versátil. Claro que como todo curso precisa de dedicação constante. 1 – DEFINA EAD, E COMO SURGIU EAD…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Sistema EaD – Rede e-Tec Brasil, ProFuncionário, SECADI e Universidade Aberta do Brasil ATIVIDADE (ENVIO DE ARQUIVO ÚNICO) Curso Especial de Formação Pedagógica de Docentes Disciplina: Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica Professor (a): Ana Patrícia Lima Sampaio Período: 30/03 a 09/04/2015 ATIVIDADE 1: Mídia digital e tecnologias educacionais Prezado estudante, I.…

INFORMÁTICA EDUCACIONAL Cristian Fabiano Eisenhut RESUMO É de conhecimento de todos que as novas tecnologias estão adentrando em todas as áreas e com a educação não seria diferente, o objetivo desta pesquisa é questionar sobre o conhecimento e a opinião sobre a inclusão de novas mídias auxiliares no desenvolvimento educacional. No dia 05 de junho de 2009 uma pesquisa foi realizada nos Campus de Gravataí entre os universitários de uma determinada turma de instrumentalização científica composta de

por meio de uma tecnologia de comunicação. Esta modalidade de ensino ao passar dos anos foi agregando tecnologias para auxiliar no processo d ensino aprendizado. 1.EVOLUÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA A educação a Distância é uma modalidade de ensino onde professores e alunos estão separados pelo tempo e pelo espaço físico onde desenvolvem atividades de aprendizagem por meio de uma tecnologia de comunicação. Esta modalidade de ensino ao passar dos anos foi agregando tecnologias para…

hoje vêm das “soluções” de ontem. Peter Senge (1990) Alguns entusiastas da Educação a distância (EAD) têm defendido que ela é a solução para os problemas do ensino. Embora adepta da EAD - que, acredito, enriquecerá muito os processos de construção do conhecimento -, vejo que esta nova modalidade traz consigo também novas contradições e desafios. Neste artigo enumero alguns dos mitos criados em torno da EAD, numa tentativa de distinguir as contribuições positivas e os desafios lançados…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino Ambientes Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer ANTONIA ADALGISA MAIA DUQUE DE CAXIAS/RJ 2012 ANTONIA ADALGISA MAIA Ambientes Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial