Tecnologia E Aprendizagem

vindo ao Ambiente Virtual de Aprendizagem ¿ Anhanguera Educacional. Este ambiente foi desenvolvido para potencializar a sua aprendizagem por meio do uso de tecnologias educacionais, para você aprofundar os conceitos previstos em cada disciplina e também praticar os estudos independentes, visando sua progressiva autonomia profissional e intelectual. Participe, pois essas atividades irão compor a sua nota nas disciplinas.Bem vindo ao Ambiente Virtual de Aprendizagem ¿ Anhanguera…

DISCIPLINA: PROJETO MULTIDICIPLINAR III COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOCENTE: MARIA CLOTILDE BASTOS PÓLO: TUPÃ/SP 2012 COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. O presente projeto fundamenta-se na concepção que o uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, os modelos conceituais da aprendizagem com utilização destas mídias para melhorar o processo de construção do saber

ensino e aprendizagem. Com razão. Porque o objectivo de quem ensina é que o que é ensinado seja aprendido. E reciprocamente o objectivo de quem aprende é memorizar e compreendero que é ensinado. Ensinar e aprender são as duas faces de uma mesma moeda, embora nem sempre em sintonia. Deveria existir uma qualquer relação entre aquilo que é ensinado e o que é aprendido, mas esta relação, como a investigação o tem mostrado, não é linear. Do mesmo modo se tem associado o conceito de…

A definição e as características da aprendizagem ubíqua Marcello Augusto M de Sousa Universidade Estadual do Piauí – Teresina-Pi RESUMO Este artigo mostra uma nova forma de aprendizagem, conhecido como aprendizagem ubíqua ou u-aprendizagem, que é suportado pelas tecnologias de computação ubíqua. Em vez disso, o artigo também visa fornecendo informações fundamentais relacionadas com u-learning para os pesquisadores que estão interessados em de se aventurar nesta nova área de…

FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE LUCAS CURTY DUTRA CANTAGALO/RJ 2011 II LUCAS CURTY DUTRA OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática. Aprovada em AGOSTO…

Tecnologias da Informação e Comunicação na Sala de Aula Resumo: O presente artigo faz uma descrição do tema Tecnologias da Informação e da Comunicação: limites e possibilidades no âmbito da sala de aula, tendo como foco principal, o desafio dos educadores, e claro, dos educandos em se apropriar das tecnologias adequadamente. Partiu-se então para a conceituação e o surgimento das TICs, bem como da descrição, necessidade e do papel que desenvolvem para a educação em todos os níveis…

UNISINOS Programa de Pós-Graduação em Educação Daniela da Graça Stieh Tecnologias Móveis na Educação – Viabilidade de Novas Perspectivas de Aprendizagem. Linha de Pesquisa: Educação, Desenvolvimento e Tecnologias Porto Alegre 2012 1. APRESENTAÇÃO A curiosidade pela temática escolhida para ser aprofundada em estudos futuros visa à pesquisa teórica e prática no que tange a utilização de tecnologias móveis ligadas ao processo educacional na modalidade a distância.…

especializados para a aprendizagem. Podemos citar: Programas Tutoriais ou instruções programadas que é um programa específico em um tipo de curso para melhor aprendizagem onde podemos fazer uma espécie de revisão do conteúdo tratado. Experimento simulado que é uma espécie de prova, mas em softwares, este programa pode preparar o aluno para uma prova real, porém, esse programa não pode comprovar a sua qualidade de aprendizagem. Simuladores: São jogos específicos, para facilitar a…

Graça Santos Silva O Impacto das Novas Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem O Caso da Escola Secundaria Jorge Barbosa – Ilha de São Vicente – Cidade do Mindelo Universidade Jean Piaget de Cabo Verde Campus Universitário da Cidade do Mindelo Caixa Postal 775, Cidade do Mindelo, São Vicente Cabo Verde 27.11.14 António Alexandre da Graça Santos Silva O Impacto das Novas Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem O Caso da Escola…

Aprendizagem e Tecnologias Alda Pereira Introdução Relacionar e reflectir sobre as tecnologias e as aprendizagens são objectivos que abarcam um grande leque de possibilidades. Acresce, ainda, que com o desenvolvimento sempre crescente das Tecnologias da Informação e da Comunicação, a reflexão efectuada num dado momento é sempre datada, porque será sempre uma reflexão inacabada. Correndo este risco, ou, até, por esse risco, importa não a adiar, preferindo-se considerar que essa…