Tecnicas Projetivas Segundo Psicologia

a possibilidade de desenvolvimento de competências e habilidades para sua atuação no mercado de trabalho. O desafio consiste em conhecer alguns importantes teóricos da psicologia da educação, suas trajetórias e contribuições para a mudança das práticas educacionais. As pesquisas foram realizadas sobre os teóricos da psicologia: Sigmund Freud, Piaget, Henri Wallon e Vygotsky. Foi elaborado um resumo sobre cada teórico, a fim de proporcionar um melhor conhecimento sobre o assunto

REFERÊNCIAS………………………………………………………………….. 15 6. ANEXOS…………………………………………………………………………. 16 3 1. INTRODUÇÃO Trabalho realizado como componente obrigatório da disciplina de Psicodiagnóstico, como forma de aplicar as técnicas e testes estudados em aula. O paciente escolhido é aluno regular de escola pública, possui dificuldade de fala fazendo acompanhamento com fonoaudióloga. Tem apresentado dificuldade em…

Alunos (as): Bruna Santana Silva RA: 6814008149 Elaine Santos de Macedo RA: 6673460273 Ordália Fernandes Alves RA: 1299513805 Data: 04/04/2014 Professor (a) Orientador (a): Sara Andréia Turcatto Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Atividades Práticas Supervisionadas Curso de Pedagogia 2014/3 SUMÁRIO Considerações Inicias.......................................................................................................1 Considerações Finais

DE FARIA TRANSTORNO DE PERSONALIDADE BORDERLINE: UMA PERSPECTIVA SIMBÓLICA 2003 1 INTRODUÇÃO A necessidade de realização de uma monografia como parte dos requisitos para obtenção do título de membro da Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica apresentou-se para mim como oportunidade para aprofundar uma reflexão e sistematizar uma experiência anterior com o tema do Transtorno de Personalidade Borderline. A escolha do tema ocorreu como conseqüência natural da…

que Tomkiewicz (1997, p.310) define como “toda e qualquer ação cometida dentro de uma instituição, ou toda ausência de ação que cause à criança um sofrimento físico ou psicológico inútil e/ou bloqueie seu desenvolvimento posterior”. Esta definição, segundo o autor, engloba todo o tipo de instituição: o meio familiar, as delegacias de polícia, os centros destinados a proteger e recuperar crianças, hospitais e escolas ou qualquer tipo de instituição educativa. Violência, por sua vez, foi…

os grupos desenvolveu-se no séc. XX.  Na medida em que se popularizou, seu sentido foi distorcido. Ideologia Política •Foco na liderança democrática; •Participação nas decisões; •Importância das atividades cooperativas. Conjunto de técnicas •Desempenho de papéis; •Discussões; •Observação e feedback de processos coletivos. Campo de Pesquisa •Foco em obter conhecimento a respeito da natureza dos grupos das leis de seu desenvolvimento e de suas inter-relações com…

UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ana Paula Chiaratto Lopes Andrei Kussano Alice Regina C. de Vasconcelos Amyne Duarte Ferro de Sousa Ariany Daniel de Araujo Bruna Fernanda Ryan Camilla Alves Ed Carlos Soares dos Reis Gabriela de Araujo Blasi Leon Dias Telles Claro Roseani Gonçalves Santos ÉTICA PROFISSIONAL São Paulo 2015 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ana Paula Chiaratto Lopes RA: B55312-0…

PRACTICE Leonardo de Carvalho Rodrigues Puccinelli1 Irma Helena Ferreira Benate Bonfim2 Psicólogo pela Universidade de Franca. 2 Docente do curso de Psicologia da Universidade de Franca, Psicoterapeuta e Supervisora de estágio em Psicologia Clínica/Psicodiagnóstico no serviço de Psicologia Clínica oferecido na ClínicaEscola do curso de Psicologia da Universidade de Franca. Especialista em Psicanálise de Criança pelo Instituto Sedes Sapientiae e mestranda em Promoção de…

processo atendendo às necessidades individuais do indivíduo. 1.2 – A PSICOPEDAGOGIA: BREVE HISTÓRICO Os primeiros centros Psicopedagógicos foram fundados na Europa, em 1946 por J. Boutonier e George Mauco unindo os conhecimentos nas áreas da Psicologia, Psicanálise e pedagogia, em vários lugares, como escolas e lares, onde havia crianças com comportamentos inadequados apresentando os problemas de aprendizagem, mesmo sendo inteligentes. Na literatura francesa – que, como vimos,…

07 anos e 29 dias Escolaridade: Segundo Ano do Ensino Fundamental Tipo de escola: PARTICULAR Data da aplicação: 06/05/2013 Duração total: 39 minutos Assunto Avaliação Psicológica Infantil Interessadas Profª. Ms 2 DESCRIÇÃO DA DEMANDA O presente relatório tem Como objetivo apresentar dados coletados a partir realização de uma avaliação psicológica infantil e visa o aprimoramento dos alunos da Graduação em Psicologia, matriculados no 3º…