PSICODIAGNOSTICO F
ANGELICA DE SOUZA
LINA LOTTI
O PROCESSO PSICODIAGNÓSTICO
Canoas, junho de 2015.
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SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO…………………………………………………………………...
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2. ENTREVISTAS………………………………………………………………….
3
2.1 Entrevista inicial……………………………………………………………...
5
2.2 Entrevista de Anamnese…………………………………………………….
6
2.1 1 Dados de Identificação………………………………………………………
6
2.1.2 Constelação familiar………………………………………………………….
6
2.1.3 História………………………………………………………………………...
6
2.1.4 Desenvolvimento……………………………………………………………..
7
2.1.5 História Atual…………………………………………………………………
7
2.1.6 Rotina da criança……………………………………………………………..
7
3. TESTES…………………………………………………………………………...
8
3.1 HTP……………………………………………………………………………....
9
3.2 Hora do jogo…………………………………………………………………...
9
3.3 Matrizes Progressivas Coloridas de Raven……………………………...
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3.4 Família Terapêutica…………………………………………………………...
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4. PARECER………………………………………………………………………...
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5. REFERÊNCIAS…………………………………………………………………..
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6. ANEXOS………………………………………………………………………….
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1. INTRODUÇÃO
Trabalho realizado como componente obrigatório da disciplina de
Psicodiagnóstico, como forma de aplicar as técnicas e testes estudados em aula. O paciente escolhido é aluno regular de escola pública, possui dificuldade de fala fazendo acompanhamento com fonoaudióloga. Tem apresentado dificuldade em acompanhar as aulas pela constante perda de atenção e capacidade de brincar, características de crianças de 6 anos.
2. ENTREVISTAS
A entrevista inicial permite que o campo psicológico configurado pelo entrevistador e o paciente se estruture em função de vetores assinalados pelo paciente. Diferindo da técnica de entrevista totalmente livre, o entrevistador intervém afim de: assinalar alguns vetores quando o entrevistado não sabe como