Teatro Jesuitico

HISTÓRICO E CULTURAL DA ÁREA ABRANGIDA PELAS LT’s 500 kV EMBORCAÇÃO–NOVA PONTE–ITUMBIARA, NOVA PONTE–SÃO GOTARDO-BOM DESPACHO E NOVA PONTE-ESTREITO. ______________________________________________________________________________ cências de aldeamentos jesuíticos, fortes e quilombos). O grafismo rupestre é outra característica da vida histórico–cultural desse estado, assim como os artefatos resgatados em trabalhos arqueológicos e o mosaico de sociedades indígenas sobreviventes. Tendo-se…

principal atividade é o ensino e a aprendizagem de maneira socialmente reconhecida. Todos nós nos educamos, coletivamente, por meio de ações, atitudes, vivências, programas, projetos, propagandas, exposições, livros, filmes, marchas, passeatas, viagens, teatro, festas juninas, rituais religiosos, comícios, excursões, palestras e outras tantas maneiras de apropriar-se daquilo que homens e mulheres produzem e sonham. As escolas fazem parte de um conjunto de instituições que compõem a…

Freire4 trata a educação no período de 1534-1850 em cinco momento, sendo que o primeiro deles é o período da instalação das Capitanias Hereditárias(1534-1549) onde não houve preocupação com a educação escolarizada. O segundo momento é o período jesuítico, que a autora identifica como o início da ideologia da interdição do corpo enquanto ideologia necessária à opressão e à discriminação. A ideologia presente na educação dos jesuítas no Brasil deu-se por meio das formas…

havia 42 Cubatão Caminhos da História Acervo Arquivo Histórico de Cubatão uma capela onde eram ministrados os ofícios divinos. A partir de 1743 começou a ser cantada anualmente uma missa em louvor à Nossa Senhora da Lapa. Os documentos jesuíticos assim concluem: ... e como esse sítio foi doado ao colégio com a condição de se cantar uma missa que se lhe canta na capela de Cubatão, em que se colocou a imagem da Senhora, com o mesmo título. Com a expulsão dos jesuítas…

gramática oferece.” (Soares, 2002:167). Entretanto, tal articulação ou “fusão” progressiva não deixou, na verdade, que a gramática perdesse a sua primazia sobre o texto, talvez explicada pela força da tradição que vem desde os tempos do sistema jesuítico ou pelo espaço vazio que o abandono da retórica e poética deixou. Nos anos 1970 e início dos anos 1980, com a implantação da Lei 5692/71, a educação foi posta a serviço do desenvolvimento do país e a língua passou a ser…

principal atividade é o ensino e a aprendizagem de maneira socialmente reconhecida. Todos nós nos educamos, coletivamente, por meio de ações, atitudes, vivências, programas, projetos, propagandas, exposições, livros, filmes, marchas, passeatas, viagens, teatro, festas juninas, rituais religiosos, comícios, excursões, palestras e outras tantas maneiras de apropriar-se daquilo que homens e mulheres produzem e sonham. As escolas fazem parte de um conjunto de instituições que compõem a…

universalização é do sistema de ensino e não do acesso, pois os alunos são filhos de proprietários e não trabalhadores braçais. A influência dessa concepção de educação segue até mesmo depois do desmante‐ lamento do sistema jesuítico. Esse método jesuíta‐europeu perdura absoluto durante 210 anos (de 1549 a 1759) até que um novo rompimento ocorre: a expulsão dos je‐ suítas por Marquês de Pombal (primeiro‐ministro de Portugal de 1751 a…

específica de incentivar os adolescentes na prática do esporte. Quando Passo Fundo ainda não contava com uma estação de rádio, instalou um serviço de alto-falantes que transmitia notícias, avisos e músicas. Foi presidente, por vários anos, da Escola de Teatro Amador Delorges Caminha. Empresário, juntamente com seu irmão Jaime, abriu a primeira agência da Varig na cidade. Em 1944, adquiriu a Casa Rádio, que dirigiu até 18 de junho de 1977, quando faleceu. Fontes: Lei 1.856 de 13/09/1979;…

poesia: a arte da concisão. A maior parte das versões que se fizeram de O Príncipe foi trabalho de sociólogos, cientistas políticos e juristas; faltava uma tradução voltada à poética do texto. E Maquiavel era mesmo poeta. Foi autor de poemas e de teatro, além de diplomata. O Príncipe, por ter sido feito no ócio do exílio e não na correria da profissão, é obra que fala, como prosa, mas que tem tempo de cantar, como a poesia. Canta a Itália: “Itália! Palavra antes sagrada só aos…

de algo irrecuperável (“A história viva e quente da humanidade é exatamente a da perda de um parque e da ansia de reavê-lo”), base do romance moderno, segundo Lukács, torna-se o mote fundamental de toda a existência de Nando: perda dos projetos jesuíticos, perda do seu grande amor, fracasso na tentativa de uma revolução socialista. A ironia1 presentifica-se na inversão dos papéis de ator e receptor: não é o homem que 1 Georg Lukács. Op. Cit. (p. 27-39) 75 cria um novo mundo, mas o mundo que