Teatro E Interpretação

Resumo: Este texto aborda, sucintamente, em primeiro lugar, a trajetória de Eugênio Kusnet, ator e professor de interpretação teatral, na cena brasileira nas décadas de 1950, 60, e 70. Paralelamente aos dados biográficos são feitos apontamentos de seu comportamento artístico e técnico em encenações de companhias teatrais como Os Comediantes, Companhia Maria Della Costa, Teatro de Arena e Teatro Oficina. Numa segunda parte é relatada sua viagem de volta à Rússia em 1968 com as…

PROJETO 20 ANOS CIA CARONA DE TEATRO BLUMENAU, ABRIL DE 2014. Início: 01/01/2015 - Fim: 31/12/2015 Agência do Banco do Brasil: 5203-5 Área: Artes Cênicas Segmento: Teatro Produto: Manutenção de Cia Teatral Resumo: O projeto procura viabilizar conjunto de ações da Cia Carona de Teatro, grupo com sede em Blumenau, SC, promovendo atividades cênicas em comemoração aos 20 anos do coletivo a ser celebrado em 2015, com…

O Teatro Japonês Nô Nō, Nô, Nou ou Noh é uma forma clássica de teatro profissional japonês que existe desde o século XIV. Um drama lírico, combinando canto, pantomima, música e poesia que evoluiu de outras formas teatrais, aristocráticas e populares, incluindo o Dengaku, Shirabyoshi e Gagaku. Caracteriza-se pelo seu estilo lento, de postura ereta, rígida, de movimentos sutis, bem como pelo uso de máscaras típicas. O foco da narrativa se encontra no protagonista (shite), o único que…

satisfeito com as imagens obtidas. É mais difícil tolerar erros nesse tipo de arte, pois no cinema sempre existirá a chance de parar e começar novamente, diferente do teatro onde cada cena possui somente um instante, cada apresentação é única, já que a plateia muda, o interprete muda, cada apresentação é como se fosse à primeira, o teatro não permite testes. Cada ato é único, apesar de cada cena ter uma determinada marcação em palco é impossível que ela seja vista da mesma forma, em…

capacidade de interpretação referente á resolução da escrita, além disso, estimular e desenvolver o raciocínio lógico do educando contextualizando os cálculos através da ficção infantil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Estimular o hábito da leitura  Desenvolver o raciocínio lógico e a criatividade  Estimular o pensamento crítico  Interpretar e resolver situações problemas  Relacionar ideias fictícias com a realidade da leitura CONTEÚDOS:  Contação de história …

Teatro ROTEIRO DA MINHA OFICINA DE ENSINO TEATRAL PARA PROF. AMADORES - O que se precisa para fazer teatro? Eis a pergunta carro-chefe para você, prof/educ refletir... É necessário lugar, texto, atores, cenário, música, luz, improvisos, público, figurino... ??? Mas o que é estritamente necessário para que "a mágica do teatro" aconteça??? Se refletirmos bem, ficamos com atores, público, lugar/espaço e texto. Certo? Errado? Peter Brook comenta: a célula do fazer teatral tem 3…

História do Teatro I “ Como toda Arte, o Teatro deve aprofundar a sua consciência, refinar seus sentimentos, elevar o nível de sua cultura, quando o espectador sai do teatro, deve ser capaz de olhar a vida e seu tempo com uma percepção mais profunda do que quando entrou.” K. Stanislavski Константин Сергеевич Станиславский -…

através de desenhos, pinturas, rabiscos que muitas das vezes expressa seus sentimentos, desejos e coloca em evidencia sua personalidade. Veremos neste conteúdo as quatro linguagens mais usadas no ambiente escolar, sendo elas a ARTE VISUAL, MÚSICA, TEATRO E DANÇA. ARTE VISUAL Ainda hoje, o que vemos em relação ao trabalho com linguagens visuais são atividades que não ampliam o universo das crianças, pois a criação visual é tida como simples recreação, passatempo…

Joana Izabel da1 Palavras-Chave: teatro; iniciação teatral; ver e ouvir no trabalho do ator. RESUMO: Compreender a arte do ator é uma tarefa bastante complexa, por se tratar, o teatro, da arte do efêmero. Vislumbrar e analisar o funcionamento da arte do ator é tentar reconstituir algo que já se diluiu no tempo e no espaço. Se a partir do olhar do ator, a tarefa é árdua, sob o prisma do professor de teatro, ela amplia a sua complexidade. Numa aula de teatro, o professor depara-se com…

CORPOREIDADE E RELAÇÕES SOCIAIS 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE Identidade e autonomia Linha do tempo com registro dos momentos marcantes e/ou importantes na vida de cada um. Expressões Corporais Artísticas (dança, teatro, outros). -Estrutura corporal -Cuidados com o corpo Saúde pessoal, social e ambiental. -Conceito de saúde e doença -Alimentação saudável -Alimentação do brasileiro Preservação do meio ambiente Espaços de Convivência Social. Campanhas, movimentos