Teatro De Fantoches Na Educação Infantil

INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é compreender a literatura infantil enquanto recurso lúdico para ensino e aprendizagem, bem como a sua contribuição para estimular o interesse dos alunos pela leitura de forma prazerosa. O Lúdico não se encontra apenas no ato de brincar, mas também no ato de ler. Ao apropriar-se da

aprendizagem, desta forma formaremos cidadãos com esse abito voltado para o conhecimento. Para conseguirmos alcançar esse objetivo de criar o abito da leitura devemos saber quais são as melhores formas de atrair o interesse das crianças para esse mundo. A educação, parte da perspectiva de uma interação educativa, que possibilita que o professor exerça a função de formador de seus alunos, portanto, o professor tem que ser comprometido, pois o professor leitor, que tenha gosto suficiente…

devemos ter a falsa ideia de que brinquedoteca é lugar de brincar e só, pois como já foi dito é lugar de intensa aprendizagem, onde os alunos aprendem com brinquedos educativos, nada dos típicos videogames, mas sim dominó, xadrez, áreas como canto do teatro, do faz de conta, da leitura, da oficina de artes, do cinema, um canto com colchões e tapetes, e playground entre muitos outros que trabalham a criatividade, o cognitivo, o coletivo, se divertem. É importante ter em mente que os…

SANTANA SOUZA CARNEIRO Estágio Supervisionado e a Formação do Professor Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD. Salvador – Bahia 2011

importância de nosso papel de amparar, reerguer, reavivar os sentimentos, valores e atitudes que poderão renovar a confiança em dias melhores. Que essa consciência seja uma realidade e um estímulo a vocês, companheiros de jornada, colegas de cena neste teatro fabuloso que é a escola da vida. Conhecer diferentes culturas, respeitar (e valorizar) a diversidade - diferenças étnicas, culturais e sociais - dentro e fora da escola, assim como compreender como se dão esses fenômenos na natureza…

que você faz pelo seu filho agora, vale para toda a vida Quem Somos O Programa Primeira Infância Melhor (PIM) integra a política de governo do Estado do Rio Grande do Sul, sob a coordenação da Secretaria da Saúde e apoio das Secretarias da Educação, Cultura, Trabalho e Desenvolvimento Social. Desenvolvido desde 2003, tornou-se Lei Estadual n.º12.544 em 03 de julho de 2006. É um programa institucional de ação socioeducativa voltado às famílias com crianças de zero até seis…

Lista de Materiais Pedagógicos para Licitação Secretaria de Educação e Secretaria de Assistência Social Item Quantidade Material Descrição 01 Baralho para Classificação Composto por 50 peças ilustradas. Material: EVA Medidas 12 x 6 cm cada Idade: A partir de 4 anos 03 Painel Aniversariante do mês Material: MDF Medidas: 36,5 x 89 x 0,9 cm Todas as Idades 01 Alinhavos Formas Geométricas Material: MDF 12 formas coloridas e 12 cadarços de poliester…

O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRINCADEIRAS/JOGOS/BRINQUEDOS •O brincar faz parte da vida da criança e incluir o jogo e a brincadeira no campo educacional tem como pressuposto o duplo aspecto de servir ao desenvolvimento da criança, enquanto indivíduo, e à construção do conhecimento, processos estes fortemente interligados. •Brincar e jogar são coisas simples na vida das crianças. •O jogo, o brincar e o

CCHE-CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE ED. FÍSICA PROJETO DE CRIAÇÃO DE UMA BRINQUEDOTECA ESCOLAR 29 de Maio BELÉM/PA CCHE-CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE ED. FÍSICA ALUNO: JOHNNY KENELD FREIRE DE CARVALHO PROJETO DE CRIAÇÃO DE UMA BRINQUEDOTECA ESCOLAR Projeto de criação de uma brinquedoteca feito para a turma de pedagogia 3PEN46,…

do Barney. ARTES Nas Artes as possibilidades são muitas, é possível fazer teatro de fantoches, dedoches, proporcionar passeios para peças de teatro relacionadas ao tema, elaborar feiras de construção de animais feitos pelas crianças de sucata, pinturas, gravuras, desenhos livre, etc. MOVIMENTO O professor pode, juntamente com as crianças, fazer imitações e adivinhações de gestos e sons de animais, trabalhar teatro de luz e sombra, danças. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Promover roda…