Teatro De Contos De Fadas

OS CONTOS DE FADAS NA SUBJETIVIDADE INFANTIL Maristela Costa Paiva de Barros Núbia Ferreira Belmiro Silva Orientadora: Profª. Fabíola Gonçalves “Entre as heranças simbólicas que passam de pais para filhos, certamente, é de inestimável valor a importância dada à ficção no contexto de uma família. Afinal, uma vida se faz de histórias – a que vivemos, as que contamos e as que nos contam”. (CORSO, 2006) Resumo: O presente artigo surgiu a partir de uma vivência na disciplina…

dia uma carga horária de 4 horas. Todas as histórias apresentadas serão desenvolvidas por meio das metodologias apresentadas no projeto, ficando a critério do professor acrescentar mais metodologias caso seja necessário à sua turma. 04/10 à 07/10 o conto “ O patinho feio’. 10/10 à 14/10 a história “Chapeuzinho vermelho”. 17/10 à 21/10 a história “Dona baratinha”. 24/10 à 28/10 a história “Branca de neve e os sete anões”. 31/10 organização das atividades trabalhadas. 01/11…

PANO DE AULA: HORA DO CONTO OBJETIVO: AUTORA: Sylvia Orthof Gostkorzewicz (Rio de Janeiro, 3 de setembro de 1932. Foi uma escritora brasileira de livros infantis. Sua formação inclui cursos de mímica, desenho, pintura, arte dramática e teatro. Na área de dramaturgia infantil, trabalhou como autora de texto, diretora de espetáculos, pesquisadora e professora de teatro. Viveu dois anos em Paris. De lá, voltou ao Brasil para trabalhar como atriz. Atuou no Teatro Brasileiro de Comédia e…

Bruno Victor Martins Naves GOSTOSURAS E BOBICES livro de Fanny Abramovich trata de diversos assuntos e ressalta a importância da literatura infantil, desde o ouvir, olhar histórias, as ilustrações, o humor, a poesia para crianças, os contos de fadas e seu papel fundamental para a criança. Logo no capítulo de introdução do livro Fanny relata as suas primeiras experiências com a leitura, suas experiências nos primeiros anos escolares, mais a frente, a paixão por livros, seu…

Disciplinarum Scientia. Série: Ciências Humanas, v. 5, n. 1, p. 129-140, 2004. ISSN 1981-1381 131 OS CONTOS DE FADAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM1 THE FAIRY TALES IN THE LEARNING PROCESS Angela Link Saccol2 e Patrícia do Amaral Comarú3 RESUMO No presente trabalho de pesquisa, objetivou-se verificar qual a eficácia da utilização da hora do conto no processo de aprendizagem dos alunos, numa turma da Educação Infantil. Dentre os inúmeros autores, destacam-se como referenciais:…

---------------------------28 5.1 – Como contar histórias-----------------------------------------------------------------------29 5.2 - Narrativa---------------------------------------------------------------------------------------30 5.3 – O teatro para crianças-----------------------------------------------------------------------34 5.4 – Poesias para criança-------------------------------------------------------------------------34 5.4.1 – Brincando com as…

Cairo Miro GRAJAÚ-MA 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende fazer um estudo a respeito da importância da literatura dos contos de fadas na educação infantil, verificando a contribuição dos mesmos no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Baseados em pesquisas bibliográfica, mostrará as origens dos contos de fadas, sua repercussão na literatura infantil e toda a importância que exercem, qual seja, despertar o imaginário e o gosto pela apreciação…

cinema baseadas em várias ideias diferentes dessa personagem das lendas infantis, além de alguns livros também. Mas como era realmente a história original? Embora a adaptação da Disney seja sombria que chegue, existem coisas ainda mais sombrias nesse conto. Essa é Margarete Von Waldeck. A primeira coisa que deve ser dita é que, provavelmente, a história da Branca de Neve nasceu de uma princesa do século XVI, chamada Margarete von Waldeck, alemã. Ela era uma moça famosa por sua beleza,…

e pureza formal; - Universalismo: abordagem de temas universais como, por exemplo, os sentimentos humanos. Barroco O barroco foi uma tendência artística que se desenvolveu primeiramente nas artes plásticas e depois se manifestou na literatura, no teatro e na música. O berço do barroco é a Itália do século XVII, porém se espalhou por outros países europeus como, por exemplo, a Holanda, a Bélgica, a França e a Espanha. O barroco permaneceu vivo no mundo das artes até o século XVIII. Na…

proporcionarão prazer e encantamento com mundos desconhecidos. Existem muitas formas de se trabalhar a leitura na educação infantil: estas formas poder ser teatro, biblioteca, gibiteca, estas são algumas de muitas outras maneiras de despertar no aluno a importância da leitura e capaz de até mesmo superar dificuldades. Os contos de fadas, e a forma como é contada, também são critérios que devem ser avaliados, pois é nesse momento que a emoção ressurgi, entre o contador de…