Teatro 2 Pessoas

Buscamos compreender como se deu esta evolução e como ela tem nos influenciado. 1. O DRAMA E SUAS ORIGENS No século VI a.C., as representações teatrais iniciam-se, tais como as entendemos e conhecemos nos dias de hoje. Naquela época, 40.000 pessoas se reuniam na Grécia Antiga, mais precisamente em Atenas, para juntas cultuar Dionísio, rir, se emocionar, “expurgar” seus sentimentos, ou simplesmente para assistir a pobres mortais “imitarem” deuses e homens ou “criticarem” seus governantes. Na

LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRATICA DE ENSINO:OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2 ATIVIDADES 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO-ESCOLAR ALUNOS: TRABALHO 2 PRATICA DE ENSINO POSTAGEM_2_POP 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÂO 2 INTRODUÇÂO 3 OBSERVAÇÂO 4 DESENVOLVIMENTO 5 OBSERVAÇÃO GERAL 6 OBSERVAÇÃO ESPCIFICA 7 JUSTIFICATIVA 8 CONCLUSÂO 9 REFERÊNCIAS 1. APRESENTAÇÃO Este trabalho é um ingresso de um Projeto…

Investigação Teatral Minha Nossa!, fizemos um estudo sobre o livro: A linguagem da encenação teatral, de Jean Jacques Roubine, que aborda várias características sobre a evolução do teatro. A partir de hoje, poderemos acompanhar o resumo dos seis capítulos elaborados por cada integrante da Cia. Capítulo I - O nascimento do teatro moderno Nos últimos anos do século XIX, ocorreram dois fenônemos, ambos resultantes da revolução tecnológica, de uma importância decisiva para a evolução do…

edifício teatral -, sua distribuição pela cidade e a relação que estabelece com a vida social e política de São Paulo. Os referenciais teóricos utilizados pertencem a dois autores que, a priori, são de áreas distintas do conhecimento - Anne Ubersfeld (Teatro) e Milton Santos (Geografia). A escolha dos referidos autores se justifica pelas semelhanças e complementaridades encontradas no decorrer da pesquisa, que aborda alguns conceitos-chave acerca do espaço em seus trabalhos. Ambos…

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. JOAQUIM GOMES FERREIRA ALVES Curso Profissional de Animação Sociocultural ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL TÍTULO Cine-Teatro Eduardo Brazão Rua Professor Amadeu Santos, Valadares, V. N. Gaia Ana Batista, nr. 3 Carla Santos, nr. 8 Inês Ferreira, nº 9 Telma Almeida, nº 18 Índice 1. Fundamentação O presente estudo, para além de corresponder à realização do módulo 12 – Intervenção em Espaços Culturais, do 12º ano do…

cavaleiro andante. Suas viagens sucedem-se sob a alucinação de que estava vivendo na era da cavalaria; pessoas que encontrava nas estradas pareciam-lhe como cavaleiros em armas, damas em apuros, gigantes e monstros; até moinhMiguel de Cervantes Saavedra Nacionalidade Castela Nascimento/Morte: 29/07/1547; 23/05/1616 (68 anos). Local de morte: Madrid, Castela. Gênero(s): romance, teatro, poesia. Obra Conhecida: Don Quixote Influências: Homero, Virgílio, filosofia grega,…

História do teatro Ilustração de Konstantin Somov para "O Teatro" de Alexander Blok (1909). O teatro surgiu a partir do desenvolvimento do homem, através das suas necessidades. O homem primitivo era caçador e selvagem, por isso sentia necessidade de dominar a natureza. Através destas necessidades surgem invenções como o desenho e o teatro na sua forma mais primitiva. O teatro primitivo era uma espécie de danças dramáticas colectivas que abordavam as questões do seu dia a dia, uma…

Capítulo I - O nascimento do teatro moderno Nos últimos anos do século XIX, ocorreram dois fenômenos, ambos resultantes da revolução tecnológica, de uma importância decisiva para a evolução do espetáculo teatral. Em primeiro lugar, começou a se apagar a noção das fronteiras e, a seguir, a das distâncias. Em segundo, foram descobertos os recursos da iluminação elétrica. (Roubine) A caracterização do teatro moderno surgiu através de alguns intelectuais do teatro, pois foi percebida…

EMA Viva o Teatro Vivo OBJETIVO Estabelecer uma escola profissional de artes cênicas, com base no teatro épico de Bertolt Brecht atrelada a estudos da psicologia social e sociologia, voltada para a cidade de São Bernardo do Campo e região. Com o intuito de promover a cultura com senso critico e transformador no que se refere ao publico ativo, pensativo e contemporâneo. Formar e contratar profissionais capacitados para a fomentação de uma arte transformadora e articulada…

1. Faça uma reflexão sobre a utilização das técnicas de teatro como um instrumento de aprendizagem. As técnicas de teatro, quando utilizadas com a finalidade de promover a aprendizagem, são excelentes instrumentos que auxiliam na associação dos temas abordados em sala de aula. Refletindo acerca dos benefícios da inserção das práticas teatrais nas escolas, é possível perceber que elas se tornam facilitadoras da disseminação do conhecimento, uma vez que assistindo e participando das encenações