Teacch

evidencia-se, a partir de certos métodos comportamentais, a concepção de que as crianças ditas autistas não se situam enquanto sujeitos, mas como deficientes que devem se submeter a uma educação especializada baseada no condicionamento. Um desses métodos, o TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children), considerado na terapia comportamental como uma das melhores respostas dos autistas para a aquisição de habilidades sociais, contribui para a…

aprendizado acadêmico, no qual a criança começa a aprender a ler, escrever, fazer contas.A Associação de Amigos do Autista de São Paulo treina pais, profissionais de saúde e professores em todo o Brasil para lidar com autistas. A entidade adota o modelo Teacch, o projeto do governo da Carolina do Norte que reúne várias técnicas . Ele se baseia na diversidade dos casos e procura estabelecer um programa para cada indivíduo.A terapia comportamental não é descartada, mas se dá preferência ao…

MARCHESI, A. Desenvolvimento Psicológico e educação –Necessidades. Educativas especiais e aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artmed, 1995. GIARDINETTO, A. R. S. B. Comparando a interação social de crianças autistas: as contribuições dos programas TEACCH e Currículo Funcional Natural. 2005. 125 dissertação. Mestrado em Educação Especial), Programa de Pós-Graduação em Educação Especial, Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2005. GOLDBERG, Karla. A percepção do professor acerca…

e aprendizagem; que sejam orientados para uma atuação adequada nos graves distúrbios de comportamento que apresentam essas crianças; além do conhecimento de métodos e técnicas de aprendizagens utilizados com os autistas como, por exemplo, o método TEACCH. São muitas as habilidades exigidas para que o professor desempenhe um bom trabalho com o autista, porém boa parte delas requer mais que conhecimento técnico e sim um movimento interno que o impulsione a lidar com essa criança.…

da análise do comportamento) novos comportamentos que não fazem parte do repertório do indivíduo, ou aumentar a frequência de comportamentos desejáveis que já fazem parte de seu repertório. As propostas terapêuticas comportamentalistas (ABA e TEACCH) têm como objetivos programáticos do tratamento com o autista: a) a promoção de um desenvolvimento normal dos aspectos cognitivo, linguístico e social; b) a promoção da aprendizagem; c) a redução da rigidez e da estereotipia; d) a…

entrevistas de habilidades sociais......................72 Tabela 11.Respostas da professora nas entrevistas de problemas de comportamento....75 XIV LISTA DE SIGLAS CARS - Avaliação de Autismo Infantil OMS - Organização Mundial da Saúde TEACCH - Tratamento e Educação para Autistas e Crianças com Deficiências relacionadas à Comunicação XV RESUMO Carvalho-Santos, L.H.Z. (2012). Caracterização e Análise das Habilidades Sociais e Problemas de Comportamento em Crianças…

relativa ao atendimento especializado da pessoa com deficiência intelectual. Fazem parte da competência deste setor: estimulação Essencial - de 0 a 3 anos e 11 meses - SAEDE - Serviço de Atendimento Educacional Especializado - de 4 a 17 anos; - Método TEACCH (para autistas); - Atividades Laborativas Ocupacionais - maior de 17 anos; - Atividades Laborativas Ocupacionais - Centro de Convivência - maior de 17 anos; - Oficina Protegida Terapêutica - maior de 17 anos Iniciação para o…

com/trabalho-docente/integracao.htm> Acesso: 20/10/2012. LAGO, M. Autismo na escola: Ação e Reflexão do professor. Dissertação (Mestrado em Psicologia). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre 2007. LEON, V. C; LEWIS, S. M.S. Programa Teacch. In: ASSUMPÇÃO JÚNIOR, Francisco Baptista e SCHWARTZMAN, José Salomão (orgs). Autismo Infantil. São Paulo: Memnon, 1995. Lebovici S, Duché DJ. Os conceitos de autismo e psicose na criança. In: Mazet P, Lebovici S.…

variados métodos de intervenção, que são utilizados para promover o desenvolvimento da pessoa com autismo e que possuem comprovação científica. Entre eles, ressaltamos: Tratamento e Ensino de Crianças com Autismo e problemas de comunicação correlatos (TEACCH). O objetivo desse método é “[...] desenvolver habilidades comunicativas e sua utilização espontânea em contextos naturais” (Puyuelo; Rondal, 2007, p. 326). Segundo o autor, as habilidades são ensinadas em situações estruturadas,…

este grupo apresenta uma enorme variedade de necessidades individuais de aprendizagem. Quando nos referimos a crianças com TEA, vários autores relatam que o método que mais deu certo nos últimos tempos foi criado no ano de 1966, denominado método TEACCH (Treatmentand Education of Autisticand Related Communication Handicapped Children). Este procedimento “desenvolve um programa de treino de pais, no qual são ensinados a assumir o papel de coterapeutas em relação aos seus filhos, de modo a…