Tdah Monografia Pronta

Hiperatividade - TDAH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Daniela Helena Dutra Artigo 11 Hiperatividade: pais resistentes a esse transtorno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Edna Rodrigues dos Santos Dourado Artigo 12 A escola e a família . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Eliane Conceição Braga Narciso Artigo 13 TDAH: uma…

desafio em matéria de diagnóstico e educação, pois são crianças que não apresentam algum tipo de deficiência, ao contrário, são crianças que não conseguem aprender com a metodologia utilizada com outras crianças apesar de ter as bases intelectuais prontas para a aprendizagem. Tratando-se ainda das dificuldades encontradas para diagnosticar a dislexia, segundo VIER (2011, p. 02) “o diagnóstico não é fácil, porque a dificuldade para aprender pode ter diversas origens. A criança…

não significa que o ensino seguirá navegando à deriva… Quando um professor é bem conhecedor da matéria que leciona, ele tem um jeito particular de ensinar…e isso é fundamental para o processo educativo (p.108). Verifica-se que não há uma fórmula pronta. O professor desde os primeiros contatos com o aluno terá idéias claras a respeito do que se espera destes alunos e a partir daí trabalharão juntos com perseverança e calma porque, segundo CAGLIARI (1998) “a aprendizagem não tem dia…

APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação da Profª Maria Fabris Colodete. VILA VELHA - ES 2015 DANIELA KELLETER PACHECO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES Monografia aprovada em .... de ......... de…

ao fato de serem crianças e jovens com diferentes patologias, requisitando diferentes intervenções. Logo, a atuação na classe hospitalar requer compreensão para a peculiaridade de que, mais do que em outras instituições, não existe uma receita pronta, um planejamento perfeito, uma cartilha de respostas a ser seguida, mas sim um desafio de se traçar, a partir de temas geradores, percursos individualizados. A fusão dialética entre teoria e prática alicerça e consolida a práxis,…

da Educação Nacional, encontramos referenciado a educação não-disciplinar, conforme sua visão o ensino se caracteriza como sendo: formação de redes de conhecimento e de significações em contraposição a currículos apenas conteúdistas, a verdades prontas e acabadas, listadas em programas escolares seriados; integração de saberes decorrente da transversalidade curricular e que se contrapõe ao consumo passivo de informações e de conhecimentos sem sentido; descoberta, inventividade e…

políticas voltadas a sua efetivação? Para tanto, desenvolveu-se três capítulos, introduzindo o leitor ao tema e conduzindo-o ao ponto que se encontra hoje em nossa sociedade. Certamente é incorreto afirmar que as conclusões apresentadas estão prontas e são imutáveis, até porque esta não foi a pretensão, mas sim apresentar uma singela contribuição para a compreensão da dislexia e permitir o questionamento do tema educação dos disléxicos na órbita do direito. Busca-se, portanto uma…

PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Desenvolvimento Escolar, Humano, Educação e Inclusão do Depto. de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano – PED/IP - UAB/UnB Orientadora: Profª Ms Vasti Gonçalves de Paula Correia BRASÍLIA/2011 -3- TERMO DE APROVAÇÃO MARIA SALETE LEME ANTUNES A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. Monografia aprovada como requisito parcial…

MOMENTOS DA APRENDIZAGEM (Segundo Daniel Dubois) A aprendizagem envolve quatro tipos de conceitos: A aprendizagem propriamente dita - processo através do qual se criam novas representações - que pode ser inculcada, no sentido em que representações já prontas podem ser propostas aos sistemas inteligentes, que as assimilam; A auto-aprendizagem - processo através do qual os próprios sistemas inteligentes criam novas representações; A meta-aprendizagem - processo que se refere à…

analisar o histórico da Dislexia e as mais diversas teorias sobre a mesma de pontos diferentes. O primeiro trabalho sobre dislexia foi citado em 1872, por Reinhold Berlin, seguido por James Kerr em 1897. James Hinshelwood, em 1917, publicou uma monografia sobre “Cegueira Verbal Congênita”, que encontrara pacientes com inteligência normal e com dificuldade para aprender a ler e escrever. Nesta época, a visão era de que esse problema seria orgânico e, possivelmente hereditário, sendo…