Tdah Fatores De Risco

Trabalho Direcionado ao TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) São Paulo Outubro/ 2012 Trabalho Direcionado ao TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade): Psicologia Aplicada à Educação II – UNISA – Faculdade de Psicologia. Orientadora: Prof. .Mrs Suely Franca SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. NOMENCLATURA 2. APRESENTAÇÃO DO TDAH 3. CARACTERÍSTICAS 4. CAUSA: GENETICA

A DISLEXIA, O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH)1 Andresa Neres do Nascimento de Camargo 2 Isabel Pereira de Souza 3 RESUMO O objetivo deste artigo é refletir sobre o conceito de Dislexia e - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH O). Para tal reflexão foi desenvolvido com base metodológica na pesquisa bibliografia. Concluiu-se que muitas vezes estas crianças são “taxadas” de preguiçosas, estúpidas, relaxadas, mal criadas, e outros termos a…

Introdução O transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade (TDAH) é a nova nomenclatura utilizada para denominar os significativos problemas apresentados por crianças quanto à atenção, impulsividade e atividades excessivas. As crianças diagnosticadas com TDAH representam um grupo bastante heterogêneo com variações em relação aos seus sintomas. O transtorno é um dos principais motivos hoje de se encontrar uma demanda tão grande de crianças em consultórios psiquiátricos e…

Apresentação Este manual tem por objetivo informar aos profissionais de educação, sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), e como este pode afetar a aprendizagem, as relações interpessoais e o processo de inclusão no contexto escolar. É de extrema importância levar conhecimento sobre o TDAH às pessoas e mostrar a relevância do papel do Psicólogo nesse contexto, bem como o papel fundamental do professor que integra e inclui a pessoa com…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 TDAH O que é TDAH? 4 Como se desenvolve? 5 Principais dificuldades:___________________________________________________ 5 Principais Sintomas:______________________________________________________ 6 Família e TDAH.________________________________________________________ 6 Escola e TDAH.__________________________________________________________7 Tratamento.______

VARGAS VOLPON ARANDA WALLYSON SUARES DA SILVA Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e o uso do Metilfenidato em crianças do ensino fundamental em um município do noroeste paulista FERNANDÓPOLIS-SP 2012 ANA PAULA TARIM MARTIM DANILO LOURENÇO DE OLIVEIRA VANESSA VARGAS VOLPON ARANDA WALLYSON SUARES DA SILVA Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e o uso do Metilfenidato em crianças do ensino fundamental em um município do noroeste paulista

Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é reconhecido oficialmente por vários países e pela Organização Mundial da Saúde (OMS). Em alguns países, como nos Estados Unidos,…

crianças portadoras de TDAH ainda possuem muitas dificuldades e limitações no âmbito escolar e social. Essas crianças portadoras desse tipo de transtorno de déficit de atenção hiperativas impulsivas, o “TDAH”, se deparam com pais e profissionais educacionais despreparados para o convívio com esse distúrbio. Ressaltamos que este trabalho irá propiciar um aprimoramento dos nossos conhecimentos na área educacional e buscar métodos criativos para interagir a criança portadora de TDAH com a…

crianças portadoras de TDAH ainda possuem muitas dificuldades e limitações no âmbito escolar e social. Essas crianças portadoras desse tipo de transtorno de déficit de atenção hiperativas impulsivas, o “TDAH”, se deparam com pais e profissionais educacionais despreparados para o convívio com esse distúrbio. Ressaltamos que este trabalho irá propiciar um aprimoramento dos nossos conhecimentos na área educacional e buscar métodos criativos para interagir a criança portadora de TDAH com a…

CLÍNICA DE ORIENTAÇÃO PSICANALÍTICA “ASPECTOS CLÍNICOS E CONTRIBUIÇÃO DA PSICANÁLISE ACERCA DE CRIANÇAS COM TDAH” Autora Ângela Carvalho Jatobá Orientadora Maria Helena de Barros e Silva Novembro de 2010 “ASPECTOS CLÍNICOS E CONTRIBUIÇÃO DA PSICANÁLISE ACERCA DE CRIANÇAS COM TDAH” Ângela Carvalho Jatobá Monografia de especialização, apresentada como requisito para…