Tcd metodologia de história e geografia

TCD Metodologia de História e Geografia Tema Os primeiros contatos dos índios e dos europeus Objetivo Perceber as diferenças culturais entre o modo de vida dos indígenas e o modo de vida europeu, conhecer exemplos de documentos que registram os primeiros contatos. Justificativa Desconstruir possíveis equívocos de imagens estereotipadas e freqüentemente caricaturas que os alunos eventualmente possam ter dos índios, da sua cultura e das suas formas de vida. Além disso, o aluno conhecerá exemplos de influencias indígenas no seu cotidiano aprendendo a ter atitudes de respeito às diferenças sociais. Introdução O conteúdo que será desenvolvido será a viagem dos europeus até o Brasil, os primeiros contatos com os povos indígenas, como o índio foi visto pelo europeu e a leitura de documentos. Desenvolvimento A aula será realizada em dois momentos: Teórico: leitura e análise de documentos, interpretação de música e pintura, debates e troca de idéias. Prático: construir quadro em grupo sobre o encontro dos portugueses com os índios, criação de poema ressaltando as influências indígenas nos dias atuais e a relevância da diversidade cultural do Brasil. Exposição dos trabalhos para os colegas dos anos iniciais. Considerações Conversa informal sobre o que sabem sobre os índios e os portugueses, mostrar no mapa mundi ao trajeto percorrido pelos europeus, mostrar cópia da tela de Oscar Pereira da Silva, feita em 1904, intitulada Desembarque de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LINHA DE PESQUISA: EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO A geração digital espelhada nos blogs: combinações e imagens. Marilene Alencastro da Silva Florianópolis, janeiro de 2010. A geração digital espelhada nos blogs: combinações e imagens. Marilene Alencastro da Silva Dissertação apresentada ao de Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE – da Universidade Federal de Santa Catarina,…

Expediente Copyright © Pimenta Cultural, alguns direitos reservados. Copyright do texto © 2015 os autores Copyright da edição © 2015 Pimenta Cultural Comissão Editorial Prof. Dr. Alexandre Silva Santos Filho (UFPA) Profª. Dra. Heloísa Candello (IBM Research Brazil) Profª. Dra. Lídia Oliveira (Universidade de Aveiro - Portugal) Profª Dra. Lucimara Rett (UFRJ) Profª. Dra. Maribel Santos Miranda-Pinto (Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal) Profª. Dra.…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA ISABEL RIBEIRO GRAVONSKI O DESAFIO DE FORMAR FORMADORES NA E PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: O MÉTODO MISTO DE PESQUISA PARA A ANÁLISE DOS SABERES E DA APRENDIZAGEM DOCENTE NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO TESE CURITIBA 2013 ISABEL RIBEIRO GRAVONSKI O DESAFIO DE FORMAR FORMADORES NA E PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: o método misto de pesquisa para a análise dos saberes e da…

INTRODUÇÃO À GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS CURSOS DE GRADUAÇÃO - EAD Disciplina: Introdução à Gestão de Recursos Humanos: Profª Ms. Ana Cláudia Nery Salomão Profª. Ms. Fernanda Harmitt Machado Ana Cláudia Nery Salomão é Mestre em Administração pelo Uni-Facef, com especialização em Gestão Empresarial e Marketing e graduada em Administração. Atua como professora universitária na Fesp-UEMG (Campus de Passos - MG), Unifran e tutora nos cursos de EAD do Claretiano (Batatais). Desenvolve…

aprendizagem em organizações 9. Aprendizagem organizacional para a sustentabilidade: integração ao trabalho e valorização do fator humano Marco Antonio Silveira, Larissa Maia e Marina Fioravanti........................................................163 10. Sustentabilidade, educação corporativa e competências: desafio das empresas para a perpetuidade do negócio Marisa Eboli, Sérgio Mancini…

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................14 3.2. 4. PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO ........................................................16 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR .................................................................... 19 4.1. METODOLOGIA .......................................................................................19 4.2. ESTRUTURA CURRICULAR…

Universidade do Minho Instituto de Educação Adelina Maria Carreiro Moura Apropriação do Telemóvel como Ferramenta de Mediação em Mobile Learning: Estudos de Caso em Contexto Educativo Braga, Dezembro de 2010 Universidade do Minho Instituto de Educação Adelina Maria Carreiro Moura Apropriação do Telemóvel Telemóvel como Ferramenta de Mediação em Mobile Learning: Estudos de Caso em Contexto Educativo Tese de Doutoramento em Ciências da Educação, na…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ UNOPAR UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE 7. FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC - SALVADOR 6. 8. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER 9. FACULDADE DE TECNOLOGIA INTERNACIONAL FATEC INTERNACIONAL 10. CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI UNIASSELVI 11. UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO UCB 1. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP 2. UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO – UNICID MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE…

Anais 2012 Experiências e reflexões A percepção dos graduandos em Odontologia da UFSC sobre a experiência de utilização das TIC na formação acadêmica. Autores: Alessandra M. F. Warmling; Cláudio J. Amante; Ana Lúcia Mello. Introdução: O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) constitui ferramentas de crescente importância para a Odontologia, assim como em outras áreas da saúde, pois permitem o uso de novas mídias educacionais que proporcionam aos estudantes o exercício da…