Uso de softwares no ensino de ciências

divisão celular. Para a realização da pesquisa, foram feitas entrevistas semi-estruturadas com treze professores de Biologia de escolas do município de Estância-SE. Através das entrevistas e análise qualitativa dos resultados, foi possível perceber quais as dificuldades encontradas, aos olhos dos professores, quanto ao ensino de genética, entender a implantação do laboratório de informática nessas escolas e refletir sobre as estratégias utilizadas nas aulas. Neste contexto, as tecnologias apareceram como um recurso que, dependendo da postura do professor, pode propiciar um aprendizado ativo ou servir de reforço às tradicionais práticas pedagógicas. Palavras-chave: Tecnologias da comunicação digital. Ensino de Genética Mendeliana. Ensino de ciências. Abstract: In present work, we investigate the conceptions of the Biology teachers about the use of the Technologies, in general, and to understand the difficulties found in this use for the teach-learning, specifically, of the Mendelian Genetics. The study it was delimited in this subject for its great importance in the scientific knowledge, as well as for studies to point great difficulties in the learning of the pupils due to requirement of a very specific vocabulary, previous knowledge on probability and cellular division. For the accomplishment of the research, interviews half-structuralized with thirteen professors of Biology of schools of the Estância-SE. Through the interviews and qualitative analysis of the…

TCD METODOLOGIA DO ENSINO DE CIENCIAS NATURAIS TITULO: Habilidades Básicas TEMA: Ensinando Ciências Naturais para os Pequenos nas Séries Iniciais OBJETIVO: Planejar uma aula de ciências naturais para as séries iniciais, envolvendo três habilidades básicas. JUSTIFICATIVA: Promover o ensino de ciências junto às crianças nos primeiros anos das series iniciais, para despertar a curiosidade e o gosto pela disciplina. INTRODUÇÃO: O ensino de ciências naturais para as crianças…

TCD DE METODOLOGIA DO ENSINO DAS CIENCIAS NATURAIS TEMA ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS. TÍTULO O ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS OBJETIVO Tornar nossos alunos hábeis observadores. Uma observação cuidadosa e exata é essencial às atividades realizadas pelos alunos. JUSTIFICATIVA Observar de modo correto significa usar inteligentemente nossos sentidos: visão, audição, tato, olfato e gustação. Os alunos “sentem” pelo tato, a penugem dos animais, a suavidade das folhas de uma…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA Notícia disponível em www.mmc.cefetmg.br - 23/08/2006 Trabalho de Conclusão de Disciplina Maria de Lourdes Coimbra Silva Belo Horizonte – Janeiro de 2010 Maria de Lourdes Coimbra Silva Trabalho de Conclusão de Disciplina História para Educação Infantil I. Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Metodologia do…

METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA TAREFA PARA O ALUNO FAZER GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL TCD - Metodologia de Historia-Geografia METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Caro Aluno. Você deverá propor uma aula a respeito de alguma temática específica no ensino de História ou Geografia para o ensino básico. Esta aula deverá conter dois momentos: uma parte teórica e outra prática. Você deverá organizar o seu plano de aula da seguinte maneira: 1. Tema: O Efeito…

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL Cotidiano Escolar Professora: Maria de Lourdes Pereira TCD - Trabalho de Conclusão da Disciplina RESUMO DO PCN DE CIÊNCIAS NATURAIS BREJÃO- PE 2014 FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL MARIA DAYANE BERNARDO PINTO DE LIMA RESUMO DO PCN DE CIÊNCIAS NATURAIS Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota parcial da disciplina Cotidiano Escolar do curso de Pedagogia, sob orientação da…

CLIMA LOCAL ENIO NASCIMENTO DE CARVALHO ORIENTADOR: PROF. JOÃO MANOEL DIAS PIMENTA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO EM CIÊNCIAS MECÂNICAS BRASÍLIA/DF: NOVEMBRO – 2007 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA MODELAGEM E SIMULAÇÃO DE UNIDADES RESFRIADORAS DE LÍQUIDOS POR ABSORÇÃO H2O-LiBr, DE SIMPLES E DUPLO EFEITO, INCLUINDO O EFEITO DE ADITIVOS E CLIMA LOCAL ENIO NASCIMENTO DE CARVALHO DISSERTAÇÃO SUBMETIDA AO DEPARTAMENTO…

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL SOCIOLOGIA APLICADA PROFESSOR: TONY SANTANA TCD – Trabalho de Conclusão da Disciplina Resenha Crítica Agrestina – PE 2013 FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL Clemerson da Silva Vasconcelos RESENHA CRÍTICA Resenha crítica apresentada como Requisito para obtenção da nota parcial da Disciplina Sociologia Aplicada do curso de Administração dessa IES, sob orientação do Professor Tony…

orquestrar esse novo momento. Convém destacar que é perfeitamente claro que há uma crise de paradigmas proporcionada pela emergência de novidades e problemas que não estão dimensionados nos caracteres da antiga filosofia fundante, como descreve o autor às fls. 2: - A crescente complexidade de conflitos; - À heterogeneidade socioeconômica; - À concentração e centralização do capital; - À expansão do intervencionismo do Executivo. Revista Direito & Dialogicidade 3 É abrir os…

TCD AVALIAÇAO INSTITUCIONAL: OBJETIVO: O Ideb foi criado pelo Inep no ano de 2007e utiliza-se de uma escala de zero a dez, para avaliar a qualidade da educação básica no País como um todo e isoladamente nas diferentes regiões, estados, municípios e escolas. Utiliza como instrumentos dados sobre a aprovação e média de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática, obtidos, respectivamente, no…