Literatura

TCD DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO POLO: REALENGO, CURSO: LETRAS - PORTUGUÊS/LITERATURA, DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 15/11/2011 22:25 - Aluno(a):sidney franklin a. de oliveira Psicologia da Educação Tema: A construção do Raciocínio lógico-matemático. Título: Inteligência lógico matemático. Objetivo: Compreender a importância da Psicologia é imprescindível valorizamos a nossa crença de que “ Todos poderão aprender se acolhermos os diferentes estilos de aprendizagem e as inteligências múltiplas de cada aluno”. Justificativa. Os estilos de aprendizagem são o modo como cada um de nós aprende melhor e as inteligências múltiplas constituem as habilidades que podemos utilizar para aprender qualquer coisa e realizar nossos objetivos. Há uma estreita relação entre estilos de aprendizagem e inteligências múltiplas. “ Segundo Gardner ( 1994 ), “ A teoria das inteligências múltiplas sugere abordagens de ensino que se adaptam às potencialidades “ individuais de cada aluno, assim como à modalidade pela qual cada um pode aprender melhor.” Introdução. É impossível pensar no processo de ensino-aprendizagem sem múltiplas interações de números e raciocínio lógico são algo que agrada particularmente a quem possuí uma inteligência lógico-matemática desenvolvida. São pessoas caracterizada pelo gosto e pela competência na interpretação e na categorização dos factos e da informação. No cálculo, no raciocínio lógico e na busca de explicação…

comunicação digital: desafios no ensino de genética mendeliana no ensino médio The use of digital communication technologies: challenges in the mendelian genetics teaching in secondary education Resumo: No presente trabalho, procuramos investigar as concepções dos professores de Biologia quanto à utilização das Tecnologias, em geral, e entender as dificuldades encontradas nesse uso para o ensino-aprendizagem, especificamente, da Genética Mendeliana. O estudo foi delimitado neste tema…

v. 12, n. 02, p. 148 a 165, jul/dez. 2011 O ENSINO DE HISTÓRIA E AS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO DIGITAL Iandra Pavanati * Kariston Pereira ** Richard Perassi Luiz de Sousa *** Resumo Dado o significativo espaço ocupado pelas Tecnologias de Comunicação Digital – TCD no cotidiano dos estudantes nascidos a partir da década de 1990 (nativos digitais) objetiva-se investigar a sua influência no ensino de História. Pesquisadores destas tecnologias revelam aspectos pertinentes à…

TCD MATEMÁTICA Tema: Geometria Título: O ensino de Geometria Objetivo: Compreender a Geometria como conteúdo indispensável para o aluno , pois através dela podemos despertar a investigação, a experimentação e a exploração construindo uma aprendizagem duradoura. Justificativa: Acredito ser relevante o estudo da teoria de Van Hiele e a realização deste trabalho sobre o ensino de Geometria, para que em nossa vida profissional possamos integrar este conteúdo no currículo que muitas…

[pic] UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE MATEMÁTICA Prof.ª Luciana Maralhas TRABALHO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA ELABORADO POR: 2008017089 – Elis Ângela Bilheiro Franco NITERÓI 2010. | |2008017089 – Elis Ângela Bilheiro Franco TRABALHO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NOVEMBRO, 2010. A importância do ensino da matemática financeira no ensino fundamental para o entendimento do cotidiano. Objetivos Esse estudo tem como objetivo mostrar…

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL Matemática Professor: Carlos Barros MARIA DAYANE BERNARDO P.DE LIMA TCD - Trabalho de Conclusão da Disciplina. Planejamento de aula de matemática articulado com as demais disciplinas. BREJÃO- PE 2013 FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL MARIA DAYANE BERNARDO P. DE LIMA Planejamento de aula de matemática articulado com as demais disciplinas. …

TAREFA REALIZADA PELO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO: TCD DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA POLO: ARAPONGAS ALUNO: EUNICE PETRIS SACOMAN MATRICULA: 109106097 TEMA: Metodologia do Ensino da Matemática TÍTULO: Geometria e o Método Van Hiele OBJETIVO: - analisar as dificuldades dos professores no ensino da Geometria; - analisar as dificuldades dos alunos na aprendizagem da Geometria; - apresentar como a teoria de Van Hiele contribui pra a aprendizagem da…

FUNDAMENTOS DAS CLASSES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TAREFA PARA O ALUNO FAZER GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL Fundamentos das Classes Iniciais FUNDAMENTOS DAS CLASSES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Caro Aluno, A partir da análise do currículo de uma escola (pública ou particular) de sua escolha, comente o que é proposto para as classes iniciais do ensino fundamental estabelecendo uma correlação com os objetivos gerais dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais). Analise, mais…

TCD Teoria de Jogos Objetivo O objetivo deste trabalho é definir e mostrar a importância da teoria de jogos, para melhoria do desenvolvimento tecnológico e técnica de ensino. Justificativa O analises das ferramentas é para orientar os gestores direcionar sua empresa, para aprendizado vivencial, apresenta diversos elementos que complementam as técnicas de ensino tradicional. Introdução Percebe-se que o acompanhamento o crescimento do ensino brasileiro, os métodos…

mundo do trabalho, o conhecimento sobre essa tecnologia é um dos fatores que contribui para a inclusão ou exclusão, torna-se obrigação da instituição de ensino desmistificar esse conhecimento, colocando-o à serviço de novas e consistentes aprendizagens. De acordo com Maria Cândida Moraes (1993), no Brasil, a Informática Educativa tem suas raízes históricas na década de 1970, foram algumas universidades como a Universidade Federal do Rio de Janeiro, a Universidade Estadual de…