Tcc Uninter Metodologia

clima propício à experimentação, à descoberta e à reflexão. Isto faz com que o jogo seja muito útil para a aprendizagem O presente estudo tem como objetivo descrever a importância do lúdico para o ensino de Química e Biologia. Utilizou-se como metodologia livros e artigos da internet. Conclui-se que, inserir o lúdico na educação é resgatar o sujeito ativo em sua aprendizagem que, em vez de frustrado como o aluno contemporâneo, brinca com os conteúdos culturais veiculados pela escola,…

respeito, cooperação, afetividade, desenvolvimento físico, intelectual, habilidades necessárias para a melhoria da qualidade de vida do ensino e a construção do conhecimento, tendo como base a visão de Vygotsky, como utilizar a melhor, forma, essa metodologias a serem aplicadas na sala de aula, ao observar o brincar, as brincadeiras das crianças o educador terá condições de realizar atividades pedagógicas compatíveis com a realidade da criança, e assim o educador poderá planejar,…

o respeito às diferenças. A equipe escolar deve estar em fim, a família deve estar dentro da escola e de mãos dadas, trilhar os mesmos caminhos, usar a mesma linguagem, almejar os mesmos sonhos favoráveis à educação do presente e do futuro. METODOLOGIA Este trabalho que pretendo desenvolver será através de uma pesquisa bibliográfica, que terá auxilio de livros, sites, artigo e todos os documentos que esteja abordando sobre a aproximação escola e família. Após um estudo sobre esse…

Industrial pela Universidade Paulista – UNIP e pós-graduando, nível especialização, em Engenharia de Produção pelo Centro Universitário Internacional Uninter, pólo São José dos Campos/SP. (2) Edson Luiz Sieczka é Engenheiro pela Universidade Positivo, Mestrando em Engenharia Biomédica pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, orientador de TCC do Grupo Uninter. Assim sendo, a busca de meios para se obter uma manufatura eficiente, sem desperdícios, tornou-se uma necessidade…

UNINTER TCC DO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM CONTABILIDADE E RESPONSABILIDADE FISCAL A LEI DE RESPOSABILIDADE FISCAL COMO MANTENEDORA DO EQUILÍBRIO FINANCEIRO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Pelotas, novembro de 2011. UNINTER TCC DO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM CONTABILIDADE E RESPONSABILIDADE FISCAL A LEI DE RESPOSABILIDADE FISCAL COMO MANTENEDORA DO EQUILÍBRIO FINANCEIRO NA

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALINE PEIXOTO FERREIRA DE SOUSA RU: 1016063 TURMA 2014/02 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

UNINTER - PÓS - GRADUAÇÃO - Lato – Sensu Faculdade-Internacional de Curitiba – Pólo de Colorado-Pr Área Educacional/Curso: Gestão de Instituição de Ensino – Educação Básica VALNICE VIEIRA ANTUNES DOS SANTOS “ALFABETIZAÇÃO : processo de interação com diferentes linguagens” COLORADO/2009 VALNICE VIEIRA ANTUNES DOS SANTOS “ALFABETIZAÇÃO : PROCESSO DE INTERAÇÃO COM DIFERENTES LINGUAGENS” Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para

Administração Pública. 1. Tecnólogo em Turismo pela Universidade Norte do Paraná – UNOPAR e Especialista em MBA de Administração Pública e Gerenciamento de Cidades pelo Centro Universitário Internacional – UNINTER. 2. Doutora – PhD – Orientadora de TCC do Centro Universitário Internacional – UNINTER 1. INTRODUÇÃO Vivemos a mundialização do capitalismo com transformações globais nos diferentes setores da economia, na política e na sociedade, ocasionando renovações constantes…

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CURSO: Pedagogia CARGA HORÁRIA: 40 horas LIVRO BASE: JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docente. Curitiba: Ibpex, 2011. MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DA TURMA DO NÚCLEO INICIAL INTERIONAL UNINTER Prezado (a) estudante, Este documento está dividido em duas partes: PARTE 1- apresenta as informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos. PARTE 2 - contém o Roteiro para a…

MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS TURMAS - 2010/05 – 2010/08 - 2011/01 – 2011/05 – 2011/08 – 2012/01 – 2012/05 – 2012/08 INTERNACIONAL UNINTER Prezado (a) estudante, Este documento está dividido em duas partes:  PARTE 1- apresenta as informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática Profissional – Magistério/Normal de Nível Médio.  PARTE 2 - contém o Roteiro para elaboração do relatório que é a atividade que irá compor o seu portfólio com as demais…