Tcc Psicopedagogia Clinica E Institucional

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS PERÍODO 2008 – 2012 ANÁPOLIS/GO SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................... 5 1. PERFIL INSTITUCIONAL ............................................................................... 6 1.1 MISSÃO ....................................................................................................... 7 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS ....................................................

Agrícola e Ambiental - UFV Graduação em Psicologia – UFMG - Professores Orientadores de Estágio Supervisionado: 1. Curso de Especialização em Gestão Educacional: Professora: Giovana Aparecida Velame 2. Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional: Professor: Frederico André Gonçalves Feital 3. Curso de Especialização em Artes e Educação: Professora: Maria das Graças Stefanon 4. Curso de Especialização em Orientação Educacional: família e sociedade: Professor:…

buscar fontes primárias que necessita de um tempo maior para a realização do trabalho. Este problema não impede a realização da pesquisa, mas deve ser levado em consideração para que o tempo institucional não seja ultrapassado. 6-COMO MONTAR UM PROJETO DE PESQUISA TCC / Projeto de Pesquisa 6.1 – Apresentação do Projeto de Pesquisa: 1. Introdução 1.1. Contextualização 1.2. Problema 1.3. Problematização 2. Revisão de…

............... 115 15 ARTICULAÇÃO ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO NO CURSO ...................... 116 15.1 PESQUISA ...................................................................................................... 116 15.1.1 Linhas de Pesquisa Institucionais ............................................................ 117 16 INTEGRAÇÃO DO CURSO COM A PÓS-GRADUAÇÃO E COM A EDUCAÇÃO CONTINUADA…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS PERÍODO 2009 - 2013 CAMPINAS - SP SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 5 1. PERFIL INSTITUCIONAL ..................................................................................... 6 1.1 MISSÃO ................................................................................................................ 7 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS ...................

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS PERÍODO 2009 - 2013 CAMPINAS - SP SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 5 1. PERFIL INSTITUCIONAL ..................................................................................... 6 1.1 MISSÃO ................................................................................................................ 7 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS ...................

perguntas. Foi realizada uma média para a contagem de cada aluno e professor, utilizando a regra de três. PROCEDIMENTO Os instrumentos foram aplicados em sala de aula com os alunos, com respostas individuais, acompanhados pela psicopedagoga clínica da escola. Esta leu as instruções, explicando como preencher os “X” correspondentes aos sintomas e a intensidade dos mesmos, leu as perguntas e esclareceu as dúvidas dos alunos. RESULTADOS DOS ALUNOS A primeira pergunta “ Quando fico…

Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde DSM-IV – Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais FE – Funções Executivas FQM – Faculdade de Quatro Marcos/MT IPDA – Instituto Paulista de Déficit de Atenção TCC – Terapia Cognitivo Comportamental 15 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta como tema de pesquisa o TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção e/ou hiperatividade sob o recorte “Dificuldades enfrentadas por acadêmicos do…

Professora, Rosalina, que sem perceber, com suas grandiosas lições em muito me ajudou, simples acadêmica, a superar dúvidas e dificuldade, tornando sua análise crítica um norteador do caminho a percorrer ao apresentar meu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Desde já agradeço e conto com a vossa colaboração. Admiro muito seu trabalho como professora, seus conhecimentos, sua dedicação, e sua paciência com os acadêmicos, eis o diferencial, suas lições são determinantes para que sejamos…

consumidor. Sendo assim as melhores empresas passam por constantes transformações com o objetivo de permanecerem as mesmas. Portanto, a Comunicação Institucional, é definida como aquela criada exclusivamente para formar imagem positiva em torno de uma organização, empresa, pessoa, ou ainda, em torno de algo ou alguma coisa. A comunicação institucional, com este escopo, está ligada ao nível de abordagem do assunto tratado e ao tipo de linguagem adotada para transmitir informações de…